这儿谈到的气质并非是人们一般所说的外部的气质特点，而是指一个人的精神本质和行动表示。每个孩子出身时就有着不同的气质特点，即便是同一母亲所生，孩子的气质特点也可以是不同的。有的孩子可能生下来就很恬静，很少哭闹，吃饱了就睡，而有的孩子就不同了，天生好哭好闹，很搅人，这就是有他们各自的气质类型所决定的。
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心理学家依据儿童的活动水平与水平；睡眠、饮食、渗出等行动的纪律性；对生疏人或新的刺激的反映；对环境变更的顺应性；惹起应答反映的强度；心情积极与消极；从事活动的耐久性；注意力受外界刺激改动行动的水平；和对刺激的敏理性这九个方面所表示出来的不同行动，将气质分为四品种型。第一型是轻易抚养型(40%)，这些婴儿，饮食和睡眠习气很有纪律，很轻易顺应新的时间表、食物和人，心情反映平和、较积极，醒后常笑，显得很高兴。第二型是迟缓型(15%)，这些婴儿在第一次遭碰到一种新的经历时总要畏缩，顺应较慢，看起来总带点消极的心情，同时表示出低的活动水平。第三型是难以抚养型(10%)，这些婴儿在睡眠和饮食习气方面相当不纪律，很慢才干顺应新的环境，心情反映激烈，心情相当消极，轻易表示出不平常的紧张反映，如高声哭叫，暴躁。第四型是混杂型(35%)，是以上三型各类特色的混杂表示。 bbcms.net转载自网络
婴儿早期表示出来的气质特色，个体差别，对他以后个性的开展有着重要的波及。理解孩子的气质特色，就可以依据孩子的特色，扬长避短地培育他，更好地塑造孩子的个性和性情。例如对于一个难以抚养型的孩子来说，要给他布置一个恬静的环境，防止强光、噪音和种种不良刺激的搅扰，家长的立场要坚持平心静气，沉着自如，经过活动、游戏以及培育有纪律的行动来疏泄孩子多余的精力，保证他充分的睡眠。对一个迟缓型的孩子来说，可以用彩色玩具和悦耳的音乐使他对外界产生兴味，保证一定时间和他游玩和做游戏可以使他变得生动起来。
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