儿童多动症指产生于儿童时代，表示为与同龄儿童比拟，具有分明的、继续的注意力不集中、活动过度、率性和进修艰苦为首要特点的一组综合征。换言之，即患儿激烈的被动注意力加强，表示为进修成果欠好或分明降低、多动，即便做本人最喜爱的工作也超不过0.5小时，并波及他人的进修，经教导无效。为了协助家长和教师对这些孩子的了解和支持，现引见护理要点如下：
培育患儿注意力集中父母和教师要理解患儿不是成心的，给他们创造一个恬静宽松的环境，正确引导。如手工的练习、绘图画、角色饰演、自我表彰等办法，改良和改正患儿行动问题。
稳固安定患儿心情耐心指点患儿做好每件事。如遇有急躁心情时要给予正确指点，不要激愤患儿，在条件允许的状况下让其做完一件事，并给予嘉奖。
布置躯体练习项目如布置健美操、游泳、棋类等活动，培育孩子的耐性，（掌握激动和改良行动）加强自我掌握才能。
培育患儿社会顺应才能让患儿多与具有同情心的儿童接触，体验正常儿童的情绪体验，进步社会来往技艺，改正其不良行动。
对进修艰苦的患儿采用特别练习办法，并实行必要的职业征询和练习，使其充沛开掘本人的潜能，从而进步进修成果。 本文源于网络www.bbcms.net转载
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