所有的人都需求成就感，孩子也一样。 3岁的儿子不肯意去幼儿园，父母想了许多方法： “妈妈第一个来接你”——孩子还是不快乐。 “去幼儿园，爸爸给买新玩具。”——孩子拿玩具时快乐一点，随即被入园的恐怖所替代。 “不去幼儿园，奶奶不喜爱了。”——吓不着，还是不肯意去。 “来幼儿园的小朋友，阿姨奖给每个小朋友一朵小红花。”——可能会起点作用，然则... 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
有人做了如此一个试验：他给儿子买了好多气球，天天让儿子带五个去幼儿园，分给孩子到幼儿园见到的前五个孩子。第一天过去了，第二天过去了...孩子的立场有些变更，恐园心情在减少？在第五天，天还没有亮，孩子起来，喊爸爸送他去幼儿园，当用罢早膳的父子终于来到幼儿园的时候，困惑的爸爸和刻不容缓的儿子都知足了： 爸爸分明看到了在幼儿园门口，一群小朋友象迎接皇帝一样地在迎接本人的儿子，而手持气球的儿子的脸上分明是知足和高兴。 爸爸的试验胜利了。当问及为何有此良策时，爸爸的回答很严正，是回答他人也是在说给本人：“每个人都需求成就感，孩子也一样。”
追逐高兴、逃离痛苦是每个人做事的原则。孩子不肯意做的工作，肯定是他（她）认为做这件事使本人痛苦。于是，他（她）转而去寻觅高兴。孩子不肯意去幼儿园，大家一般的做法都是基于如此的想法。嘉奖孩子去幼儿园，是为了给这件事以高兴的讯号。但要想起作用的话，必需使得高兴是大于痛苦的。或许是处分不去幼儿园的孩子，但处分起作用的前提是使孩子不去幼儿园更痛苦，家长若何做得出来？！有人说，对孩子可以讲道理。灵巧的孩子可以听，睁着天真的眼睛。但往往只是用眼神交流一下就了事——不是孩子“不听话”，而是孩子不应“听话”。灌输给孩子的道理要让孩子在本人的行动中去领会，孩子不是有意的“不听话”，天生的孩子的本能而已，要不怎样是孩子？
bbcms.net转载自网络
教导孩子，最简单、也是最实用的办法是让孩子有成就感！成就感带给孩子的高兴是任何其他的高兴所难以比拟的，也是任何痛苦都掩饰不了的。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
孩子有了成就感，在今天看来，只是了却了家长的一桩苦衷，孩子终于可以“做什么”或“不做什么”了。但成就感之于孩子，意义却远远不止这避实就虚的一点益处。成就感在不知不觉中培育了孩子健健康康的心态。他（她）清晰了“我”的价值，晓得了“我”在任何状况下都必需起首是“有效的”，是“受欢迎的”。这无形之中培育了孩子完好的人格，王者的风范，是任何说教所瞠乎其后的，也是令媛难买的。由于成就感带来的高兴是最实质的。这种高兴没有任何障碍地抵达孩子的心坎深处，指点他（她）的行动，并留在那边，构成孩子的思惟。 原本，这就是胜利所遵照的简单准绳——每个人都需求成就感！在教导孩子的过程中，给孩子以成就感，就是给了孩子终生的财富，也是家长与日俱增的育儿金钥匙。
来源于网络bbcms.net转载