孩子看待大人的立场纷歧样，有些状况应视为正常现象。比方，孩子对父母等亲人表现亲近与依恋，而对生疏的大人表现冷淡和疏远；再比方，与其他大人比拟，孩子对教师表示得更为尊崇与依从。孩子的这些表示受其情绪开展的波及，是一种正常现象，父母不用为此忧虑。而别的一些状况，则必需惹起父母的高度重视，那就是孩子发生了“两面派”行动，对不同的大人立场不同，见机行事，或察颜观色，从中取巧，这种不良性情一旦养成，对其人格的健全开展是不利的。
要改动孩子这种不良的“两面派”立场，大人必需采用正确的教导办法以及一致性的教导办法。 本文源于网络bbcms.net转载
1、父母教导应一致。严父慈母或严母慈父，一个“唱红脸”，一个“唱白脸”的教导办法轻易招致孩子对父母的立场纷歧样，要改动和预防孩子对父母立场不同，父母应做到以下几点：
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(2)父母对孩子所提的要求应一致。
(3)父母在教导过程中应相互合营。当个中一方批判孩子时，另一方不要包庇，尤其不要在孩子面前责备对方，应当相互合营、调和一致。 本文源于网络www.bbcms.net转载
2、父母和祖父母教导应一致。孩子轻易在祖父母面前撒娇、率性，而在父母面前则较正常。要改动孩子对父母和祖父母的立场不同，应做到以下几点： bbcms.net转载自网络
(1)父母应常和祖父母交流，获得一致的教导观念，采用调和一致的教导办法。
(2)对于祖父母给孩子所提的要求，合理的，父母应予合营，不合理的，背后与老人交换看法，争取一致看法。
(3)老人也不宜当着孩子的面训斥孩子的父母。
3、家庭和幼儿园的教导应一致。孩子在幼儿园表示较好，而回到家中对父母立场欠好，随心所欲，经常是因为父母不能在孩子面前建立威望而致，因而：
(1)父母应建立本人的威望，对孩子应严厉要求，严与爱联合。
(2)父母应常常和教师联络，理解孩子在幼儿园的表示。理解教师对孩子的要求，并与教师交流孩子在家中的表示，和教师一同共同教导孩子。
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