欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:满足儿童的需要(上),满足儿童的需要(上)总体上讲,儿童有哪两大类需要?幼儿有两类需要:一是心理需要,二是规范需要。心理需要是孩子自身对欲求的体验,如婴儿刚出生就有生理需要——吃和睡。婴...,以下是完整【满足儿童的需要(上)】原文:

  • 满足儿童的需要(上)

    总体上讲,儿童有哪两大类需要?

    幼儿有两类需要:一是心理需要,二是规范需要。

    心理需要是孩子自身对欲求的体验,如婴儿刚出生就有生理需要——吃和睡。婴儿只要吃饱、睡足就感到愉快,如果饿了或突然被吵醒,就会哭闹。出生2~3个月的乳儿会产生与成人接触的社会需要,喜欢有人逗他玩,如果独自一人就会哭闹。4~5个月的孩子有摆弄物体的需要,在玩弄鲜艳玩具时会乐得唔呀唔呀地叫。6~7个月的孩子对亲人非常依恋,需要父母的爱抚,通过与母亲身体的接触得到安慰。婴儿年龄越大,越需要接触母体,因此心理学家们主张父母多与婴儿拥抱亲吻、呵痒、交谈。
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    由于孩子的情感发展对其今后的心理发展、个性发展有着不可忽视的影响,因此,需要为他形成一个和睦民主的家庭气氛。父母态度温和,对孩子多尊重、多鼓励,并对他热情帮助,幼儿就会愉快、活泼、热情;相反当孩子心理需要得不到满足时,就会烦躁不安,哭闹喊叫,甚至出现破坏性攻击性行为。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络

    规范需要则是社会、家长认为孩子应有的需要,是用社会规范来要求幼儿,但幼儿却未必感受到这种需要。如孩子需要在集体活动中锻炼,要有一定的控制能力等。为此,家长和教师要通过教育,让孩子对规范需要从不知觉知觉。并付诸行动,使规范需要转化为心理需要,使幼儿主动地去寻求满足。例如幼儿最初不懂得为什么要尊敬奶奶,只是听从父母的话,“奶奶年纪大了,应先让奶奶坐”,以后就会逐渐主动地关心奶奶,为奶奶端凳捶背。父母一方面向幼儿提出要求,一方面在待人接物、尊重老人等方面作出表率,起到潜移默化的作用。

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    儿童身上存在着哪三种基本需要?

    食物欲:这是生存的第一本能。儿童具有天然的吸吮能力,母乳食品给他提供了生存、发育、成长的条件。

    快感欲:精神分析学家弗洛伊德认为,这是儿童的性欲本能。这种解释容易引起误解,我们一般称之为快感欲。小狗在一起会互相挤压、撕咬,猴子在一起会有互相“抓蚤动作”,家中养的小猫,你顺着毛给它捋几把,它会高兴地舔你的手。托儿所里常常发现,现在独生子女三岁生殖器的现象不算个别。有人认为这是社会风气不良在儿童身上的反映。这可能有点冤枉,实际的原因是:儿童得不到皮肤快感而去自找出路。三、四岁孩子好好地会找母亲胡搅蛮缠、吵闹不休,大人说这些孩子骨头痒”,从心理学上讲倒是讲对了一点。人的快感部位和动物一样,凡是容易痒痒的地方、毛发部位以及有腺液分泌的口、唇、眼、阴部等都属于快感区。从这个意义上讲,人人都会“骨头痒”。

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    亲和欲:喜欢和别人一起活动,过去社会学家认为这是人的社会性表现。通过观察和实验,发现动物和人一样都具有这种本能欲望。被新猴王撕咬得伤痕累累的老猴,尽管失去了权势,仍不愿离开猴群;谷场上的小鸡都是挤在一起觅食。喜欢和其它同类亲和是一种自下而上的安全需要,一旦失去了别人的亲近,儿童的情绪就会不稳,心灵就会“营养失调”,影响智力的发展。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络

    怎样满足儿童的信任感安全感的需要?

    婴儿极缺乏自助能力,甚至大一点的儿童仍需要有人照料,要感到安全,从恐惧中解脱出来。使孩子感到安全的措施有:

    (1)孩子饥饿时要及时喂他,疲劳时及时让其休息,疲劳或受惊吓时及时地安抚他。 来源于网络bbcms.net转载

    (2)建立适宜孩子的日常惯例,使他们知道玩耍后要吃午饭了,午饭后要休息一下,一定时候还要打个盹儿。

    (3)通过经常与他们交谈、拥抱微笑及轻拍他们等所有他们乐意接受的举动,使他们觉得有人爱他们、尊重他们。

    怎样满足儿童表达情感和被理解的需要?

    孩子的情感往往是外露的,不高兴时会发出尖叫声,当某事使他们高兴时就会突然咯咯大笑起来。让孩子表达情感的途径有:

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    (1)教给他们表达情感的话语如“你一定对大灰狼很气愤。”“你做那事时不感觉很好吗?”等等。

    (2)接受他们的情感,“我知道你是怎样的情感”。“你确实很生气”。即使其情感不很切实际,你仍要尊重他们。

    (3)教给他们怎样通过玩、画画或绕物疾跑等表达情感。

    (4)让孩子们知道每个人都有自己的情感。当你生气、灰心丧气或高兴时,让孩子们看看你的表现。让其明白你是如何接受自己的情感,并如何在不伤害或打扰周围他人的情况下抒发出来的。

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