• 动漫也有儿童不宜

• 发布时间：2010-04-17　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：动漫也有儿童不宜，动漫暴力比例提升自上世纪６０年代以来，许多研究者对电视暴力进行了界定。在传播学家格伯纳的经典研究《暴力与媒介》中，电视暴力被定义为有意伤害或杀害的公然武力表现。研究...，以下是完整【动漫也有儿童不宜】原文：

• 动漫暴力比例提升
  自上世纪60年代以来，许多研究者对电视暴力进行了界定。在传播学家格伯纳的经典研究《暴力与媒介》中，电视暴力被定义为有意伤害或杀害的公然武力表现。研究者进一步将娱乐节目分为三类：犯罪、西部、冒险节目；喜剧；卡通。测量后发现：犯罪型节目是包含暴力最多的节目，达96.6%。卡通的暴力内容比例也相当高，为93.5%，即发生一次或一次以上暴力事件的卡通片占所有卡通片的93.5%。喜剧则包含较少的暴力，但也达66.3%。

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  由此可见，卡通并不因是儿童节目而成为世外桃源，儿童不仅从成人节目里，也从儿童节目里看到了暴力。如果一个节目里包含多个暴力事件，研究者通常称之为暴力节目。至于多个是多少，不同的研究者有不同的衡量标准。
  以格伯纳的暴力定义作为标准，我们看到：国产影视作品中的侦探片、武打片、战争片，如《三国演义》《水浒传》《神雕侠侣》等有较多的暴力事件，是典型的暴力节目。儿童节目的主要组成部分是动画片。国产动画片如《小龙人》《黑猫警长》等含有暴力行为。同时，我们几乎每天都可以看到进口电视节目。《变形金刚》《圣斗士》《勇敢的公主希瑞》《魔神坛斗士》《百变雄师》《巨型恐龙》《火星鼠》等，科幻片如《超人》《女超人》等均属暴力节目。 本文源于网络bbcms.net转载
  相比之下，《西游记》《哪吒传奇》等动画片中，也许也有暴力的痕迹，但它首先倡导的是一种分明的善恶，一种正义，一种博爱。暴力被这些优秀的因素最大程度地覆盖或掩饰了。对于中国的孩子们而言，这应该算是主流动画。
  童话故事、卡通读物、动画片、漫画书和玩具等，都是启蒙孩子很好的方式。但在很多包装美丽的卡通读物和动漫作品中，特别是日本的卡通读物和动漫作品，暴力、色情等不良因素潜移默化地给予青少年一些不良影响。这一问题既值得家长警惕，更需要卡通、动漫等文化产品制作者和管理者引以为戒。

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  如何正确启蒙孩子
  
  对于孩子启蒙的理解，我觉得就好比在一张白纸上画画，照猫画虎，抽象、具象，因人而异。但是，美好的创造力和想象力取决于启蒙。
  童话故事、卡通读物、动画片、漫画书和玩具等，都是很好的启蒙方式。它有深刻的内涵、有故事、有情节、有充分的想象空间。对于孩子，它就是一种生活，一个美丽的传说，一幅动人的画，尽管结局是无法更改的，但孩子们可以想象结局为什么就该这样。

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  只是，如果在这样的年代，童话故事、卡通读物、动画片、漫画书和玩具出了问题，确切地说是其中的精神实质出了问题，那么可以想象，孩子们的世界将要遭受什么样的侵袭，将要接受什么样的启蒙，将要度过怎样的童年！
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  作为一名孩子的父亲，我比较早地认识到动漫中的暴力以及它可能对孩子产生的心灵伤害、对传统启蒙的颠覆、对原本善良和纯真的亵渎。因此，当我无力扼杀暴力文化时，我所做的只是抵触，让那些美丽包装下的精神毒品远离孩子。让孩子尽可能地接受净化人性的文化启蒙。

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  认识动漫暴力危害
  动漫本身是美好的。但孩子们从动漫中除了获得视觉的快感外，还要接受文化的启蒙。华丽的动漫中的糟粕和垃圾只会让孩子们迷失善良和纯真。
  暴力节目影响深远
  许多研究者检查了青少年看电视暴力节目的时间与他们侵犯性行为之间的关系，发现长期收看电视暴力节目可能会引发或强化儿童、青少年的侵犯性行为。

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  像我这个年龄的人是看着《铁臂阿童木》长大的。那个时候电视机是黑白的，但十万马力，七大神力，无私无畏的阿童木过去快20年了，至今还记忆犹新。
  可想而知，电视卡通对孩子的影响是多么的深厚。如果是一种精神毒品呢？那种毒副作用要在大脑皮层残留多长时间？是不是伴随着人的一生？很有可能。
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  所以，但凡精神领域的东西，我们就没理由放松警惕，我们就有责任和义务为孩子们把好关。这个时代不像20年前，20年前我们没有选择；20年后我们不选择不行。
  人情味动漫应弘扬
  无意之间发现了几米的书。其实不是书，也不是画，而是漫画集。
  我随意地翻看了一下，就再也放不下了。
  怎么不是书呢，看他的画，比读那些垃圾一样的书要过瘾；怎么不是画呢，他每一幅画几乎可以说是一本充满人生哲学的书。我没有想到，几米如此深邃地洞察人生，但却用极其简练的漫画线条勾勒出了人生百态。
  几米用漫画深刻地揭露了人性的弱点。而且，在他的漫画中，博爱与人性无处不在。于是，读或看他的作品，能使心灵受到熏陶。于是就证明一点，改变动漫中的暴力，让动漫富有人情味，最终取决于创作动漫的人。 本文源于网络bbcms.net转载
  孩子的可塑性和创造力、想象力是在一种潜伏的状态下的，既然是潜伏，那就有很多种发掘的渠道，倘若我们充分尊重了孩子的自由，充分发挥了孩子们的各种潜质，那也未必就能保证孩子们都会成为栋梁，尊重和发挥的前提是教会他们辨别事物的能力。

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  每位孩子都是天才，我们的教育是使每个孩子充满快乐地挖掘他巨大的潜能；每位家长都是老师，他们并不想让自己的孩子成为蠢材或者人渣。明白了这一点，那么，我们首先是给孩子以适当的放松和快乐，而动漫这种形式只是快乐的开始，能不能在快乐中结束，才是最重要的。这是我们需要警惕动漫暴力和色情的唯一理由。 www.bbcms.net转载自网络
  



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