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宝贝识字几岁开始比较好
发布时间:2010-04-17 转载:
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育婴知识
文章是:
宝贝识字几岁开始比较好
,观点一:教孩子识字越早越好社会学家、心理学家阿伯特班杜拉认为:人有非凡的使用象征性符号的能力,这种能力在幼年时就已经显露。而汉字作为象形文字,具备了便于让幼儿学习...,以下是完整【
宝贝识字几岁开始比较好
】原文:
观点一:教
孩子
识字
越早越好
社会
学家、
心理学家
阿伯特班杜拉认为:人有非凡的使用象征性符号的能力,这种能力在
幼年
时就已经显露。而汉字作为
象形文字
,具备了便于让幼儿学习的先决条件。同时,许多家长认为,
孩子
越早开始
识字
,将来
智力
水平越高。
来源于网络www.bbcms.net转载自网络
持此观点的家长往往在
孩子
两岁
左右,甚至在
孩子
一岁前就开始对其进行
识字
教育
,包括买幼儿图书在
睡前
给
孩子
讲解,将
识字
卡片贴在家中的物品上随时复习,看电视、逛街时也抓住一切机会教
宝宝
认广告、招牌上的文字。
来源于网络bbcms.net转载
因早起步而成功的例子有很多,例如在今年高考中取得660分(超清华录取线7分)的15岁
广东
男孩
李诗雨,1岁3个月就会认数字,1岁7个月会认汉字,
两岁
识字
超过2000个。李诗雨的
父母
认为,
早期教育
为他日后的学习打下了良好的基础。
不过,6岁的丁丁却没有这么幸运。丁丁从小就喜欢看
天气预报
,每当
城市
的名字出现在屏幕上时,
爸爸
妈妈
就念给他听。没想到他就这样开始
识字
,而且学会了看地图,
普通话
也说得特别标准。如今,丁丁已经能读报纸了,而且对自然
科学
知识
也很感兴趣。但是,
看书
、看电视过多,导致丁丁两眼都有
近视
,已经戴上了
眼镜
,并伴随
斜视
。医生指出,
孩子
从小
长期
做
精细
视觉
活动,虽然从中学到不少东西,使
脑部
潜能得到发挥,却直接损伤了
孩子
的
视力
。医生希望家长能够吸取这对
父母
的教训,学会用正确的方法来
开发
孩子
的
智力
。
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此外,
专家
提醒,有些
父母
在教
孩子
识字
时采用简单的抄、默等方法,机械地
死记硬背
,这种方法效果很差,并且损害了
孩子
的学习兴趣,使其产生
厌学
情绪
,扼杀了
孩子
创造力
和想像力的发挥。
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观点二:
识字
是上学以后的事
与主张早起步的家长不同,也有家长认为,
识字
对
学龄前儿童
来说太枯燥、太抽象,在幼儿阶段不应当进行
识字
教育
,
识字
应是
小学教育
的任务。
教育
家卢梭就认为幼儿过早
识字
毫无意义。
来源于网络bbcms.net转载
的确,晚
识字
不见得一定会
影响
智力
的发展。据记载,清朝的戴震9岁时才会
说话
,10岁时才入私塾
读书
,而后来他却成为集哲学家、
数学家
、训诂学家、
地理
学家和
教育
家为一身的学者;
北京
大学副校长陈章良教授在7岁之前也不
识字
,而他不到30岁就成为博士生导师。这说明,
识字
早晚和以后的
智力
水平以及取得的
成就
并没有必然的联系。
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然而,早期
教育研究
显示:3岁前没有开始
识字
的幼儿容易患
语言
小儿麻痹症
,以致进入
小学
后阅读困难,适应能力差,
影响
智力
发育,造成终生
障碍
。0到6岁
大脑
处于
记忆
能力最强阶段,是
识字
的关键期。
美国
心理学家
推孟在
天才
发生学的研究中指出:有44%的
天才
男童
和46%
天才
女童
都有5岁开始阅读的
经历
。由此看来,
学龄前儿童
的
识字
教育
还是有必要的。
本文源于网络bbcms.net转载
专家
看法:顺应
规律
结合实际
前苏联
教育
家马卡连柯说:
教育
的基础主要是在5岁以前奠定,它占整个
教育
过程的90%,在这之后
教育
还要继续进行,人进一步
成长
、开花、结果,而
精心
培育的花朵在5岁以前就已绽蕾。幼儿能不能
识字
,取决于幼儿是否具备了学习汉字的
心理
机制,也取决于
成人
所采用的方法是否符合幼儿的学习
规律
。
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每个汉字都是音、形、义有机联系的符号
刺激物
,幼儿学习汉字有利于
右脑开发
,而
右脑
的
开发
对儿童
智力
的发展具有决定性意义;0到6岁学会2500个字,能提高幼儿
自主
阅读的能力。同时,3至6岁的幼儿正处于兴趣广泛、精力旺盛的
年龄
,而阅读可以充分调动他们学习
知识
的兴趣。
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当然,如果将
识字
早晚作为衡量
孩子
智力
水平的唯一标准是很片面的。3岁以前的儿童
思维
特点是以直观
行动
思维
为主,
思维
离不开具体事物和动作,不可能通过抽象概括认识事物的本质。即使能认一些字,也是机械
记忆
,就是把文字当成一种图形强行
记忆
,很快就会遗忘,这样会增加
大脑
的负担。
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天下
父母
都希望
孩子
聪明
好学,为
孩子
打下良好的基础,不仅要顺应儿童学习的
规律
,更要结合
孩子
的实际情况。这就需要家长对
孩子
多观察、多了解,
培养
孩子
对
识字
、对学习的兴趣兴趣,才是最好的老师。
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