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听觉困难怎样混淆为自闭症
发布时间:2010-04-17 转载:
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分类:
宝宝培养
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育婴知识
文章是:
听觉困难怎样混淆为自闭症
,听觉困难与自闭症之间的关系相当复杂。很多自闭症儿童具有听觉加工困难,而很多有听觉困难的孩子可能也表现出某些自闭症型的行为,但没有在社会联系方面有缺陷的特征。声音加工...,以下是完整【
听觉困难怎样混淆为自闭症
】原文:
听觉
困难与
自闭症
之间的关系相当复杂。很多
自闭症
儿童具有
听觉
加工困难,而很多有
听觉
困难的
孩子
可能也表现出某些
自闭症
型的行为,但没有在
社会
联系方面有
缺陷
的特征。声音加工缺损或背景噪音加工损伤的
孩子
在
社会
交往方面会有
问题
,而且可能捕捉不到
社会
性线索。对与他们
说话
的人,他们可能不会答谢、反应或是进行目光接触。那些误听的
孩子
可能改变谈话的思路或是答非所问。
听觉
过于
敏感
的
孩子
,他们在
社会
性
环境
中可能会有回避行为或变得
焦虑
,而且在超过负荷时会有古怪行为(见第5章中关于
听觉
问题
孩子
的
社会
性功能
的详细描述)。
bbcms.net转载自网络
听觉
损伤
孩子
的一些行为往往看起来像
自闭症
,而不怎么像是
听觉
方面的
问题
引起。例如,
听觉
损伤的
孩子
通常对一些能产生某些噪音的物体,如轻敲声、滴答的笔、旋转的硬币或桌子上的瓶盖,表现出
重复性
活动。他们也可能不停地重复,就像
自闭症
重复性
言语(回声言语)。然而,这不是没有目的的(如
自闭症
的回声
语言
),这些重复可能帮助他们加工声音。作家贝弗莉比德曼曾这样描写在听不见时,她自己的重复活动倾向:
本文源于网络bbcms.net转载
我发现自己不能相信
耳朵
听见的声音。人们可能说:谢谢,贝弗莉。我会回答说:谢谢,贝弗莉。他们问:周二吃午餐怎么样?我会说:周二吃午餐怎么样。接电话对我来说好像是
训练
一样,我必须重复听到的内容,以此来确认自己已经正确理解了别人的意思。
视觉
缺损怎样被
混淆
为
自闭症
视觉
缺损通常也会导致
自闭症
型的行为。有
视觉
问题
的
孩子
缺乏目光接触,难以理解
表情
,抓不住
社会
性线索,排斥
视觉
负荷或有
挑战性
的
环境
,难以抵抗
视觉
分心,难以完成高级
视觉
加工(如理解
视觉
整体/部分的联系或再认面孔)。
来源于网络bbcms.net转载
缺乏目光接触比其他的
视觉
行为更容易被怀疑为
自闭症
(尤其是阿斯伯格
综合征
)。然而,这种行为常常被
误解
。除了
自闭症
外,许多情况都可能导致缺乏目光接触,包括害羞的
性格
、
眼球
运动
初级控制的
问题
、视野闭合以及工作
记忆
超载等。工作
记忆
超载是缺乏目光接触的一种常见的原因,但却常常得不到承认。对
成人
的研究
表明
,当人们看面孔时,会抑制其
记忆
言语交流串的能力。另外,对正常发
育儿
童(6~10岁)的研究也
表明
,在与别人谈话的过程中,如果
孩子
把脸转过去或俯视时,
记忆
视觉
信息的成绩较好。这些研究提示我们,缺乏目光接触可能是对工作
记忆
容量的有限补偿:一些
孩子
(和
成年人
!)需要转移目光去记住打算说的话,或是保持对信息的
记忆
。应该
鼓励
孩子
在
社会
交流中保持目光接触,哪怕是间断性的目光接触,但无论从
诊断
还是功能的角度,都不要过于强调目光接触,这也很重要。
www.bbcms.net转载自网络
基于脑
异常
导致
视觉
加工
问题
的
孩子
(如皮层
视觉
缺损,CVIs),同样会伴有古怪的行为或者自我
刺激性
的
视觉
行为,因而被误认为
自闭症
。这些有
视觉
问题
的非
自闭症
孩子
,在日光或
视觉
运动
的情况下(如
拍手
或在眼前移动物体)可能表现出
重复性
活动,或是花费过多的时间盯在自己感兴趣的物体上。他们可能还喜欢将物体放在离
眼睛
很近的位置,尽管他们有正常的
视觉
敏感性
(这样的行为可能是为了
避免
视觉
分心)。
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混淆
听觉
自闭症
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