• 限制行为但要允许情绪

• 发布时间：2010-04-17　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：限制行为但要允许情绪，有时候，我们不得不限制宝贝的某些行为，但是不应限制愿望或者情绪。大多数的纪律问题包括两个部分：愤怒的情绪和愤怒的行为。不同的部分应该不同地处理。情绪应该得到理解地处...，以下是完整【限制行为但要允许情绪】原文：

• 有时候，我们不得不限制宝贝的某些行为，但是不应限制愿望或者情绪。
  
  大多数的纪律问题包括两个部分：愤怒的情绪和愤怒的行为。不同的部分应该不同地处理。情绪应该得到理解地处理，行为可能需要限制和纠正。有时，理解宝贝的情绪可能就已经足够解决问题了：
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  妈咪：你今天看上去很生气。
  
  罗南：我是很生气！
  
  妈咪：你心里感觉有点不舒服。
  
  罗南：你说对了！
  
  妈咪：你生某人的气。
  
  罗南：是的，我生你的气。
  
  妈咪：你为什么不告诉我呢？
  
  罗南：你没有带我去参加小小联盟比赛，但是你带史蒂文去了。
  
  妈咪：是这个让你生气啊，我打赌你一定在心里说：她爱他超过爱我。
  
  罗南：是的。
  
  妈咪：有时你真的那么想。
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  罗南：我确实会这么想。
  
  妈咪：你要知道，亲爱的，当你这么想的时候，应该过来告诉我。
  
  有些时候，必须要有限制。当四岁的玛格丽特想割掉猫的尾巴看看里面有什么时，他的父亲接受了她的科学好奇心，但是毫不迟疑地阻止了她的行为，我知道你想看看它里面什么样子，但是猫儿的尾巴是不能割掉的，让我们看看能不能找到一张图来告诉你它里面什么样子。
  
  当妈咪看到五岁的特德在起居室的墙上乱画时，她的第一反应是想揍他，但是他看上去那么害怕，她不忍心过去打他，于是她说：不，特德，墙不是用来画画的，纸才是用来画画的，给你三张纸。妈咪开始擦墙，特德非常感激，说道：妈咪，我爱你。
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  将这个例子和另外一家类似的弄脏墙的处理方法比较：你在干什么？你怎么了你？你不知道不能弄脏墙啊？我真不知道该拿你如何处理。
  
  有用和无用的训诫方法
  
  训诫宝贝时有用和无用的方法有巨大的差别。在训诫宝贝的时候，父母有时会制止不良行为，但是却忽视导致该行为的驱动力。限制如果是在愤怒的争吵中作出的，往往没有条理，不连贯，并且无礼。甚至训诫有时是在宝贝几乎不可能听得进去的情况下进行的，而说出的话也最可能引起宝贝的反抗。那样经常会给宝贝留下不好的印象，觉得不仅他们的行为遭到批评，连他们自己也不是好人了。

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  当我们用有用的方法训诫宝贝时，我们帮助他们，不仅关注他们的行为，也关注他们的情绪。父母应该允许宝贝说出他们的想法，但是要限制、指导他们的不良行为。在作出限制时，态度既要保持父母的自尊，也要保持宝贝的自尊。限制既不能专断，也不能反复无常，而是要有教育意义，能塑造人品。在实施限制时，不能使用暴力或者过度的愤怒。宝贝对限制的反感应该能够预料到，并且要理解他们的这种反感，不能因为宝贝怨恨禁令而额外惩罚他们。

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  这样的纪律可能会使宝贝自愿接受限制和改变某种行为。从这个意义来说，父母的训诫可能最终带来宝贝的自律。通过认同父母和父母体现出来的价值，宝贝内心会获得自我调整的标准。



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