• 赞美不如鼓励

• 发布时间：2010-04-17　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：赞美不如鼓励，很多父母以为赞美就是鼓励宝宝，虽然两者都将焦点放在正向行为上，但是这两者之间有可能产生完全不同的教育效果，赞美有可能会使孩子觉得挫折和沮丧，但鼓励却可以使孩子变得更...，以下是完整【赞美不如鼓励】原文：

• 很多父母以为赞美就是鼓励宝宝，虽然两者都将焦点放在正向行为上，但是这两者之间有可能产生完全不同的教育效果，赞美有可能会使孩子觉得挫折和沮丧，但鼓励却可以使孩子变得更有勇气，能够更坚强地面对问题。
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  促进亲子关系的重要技巧之一，就是鼓励。鼓励就是将你的注意力放在宝宝的天赋与能力上，帮助他们在成长过程中，建立自信与自尊。鼓励可以让宝宝信任自己的能力，并且能够帮助宝宝学习并接纳自己的错误，进一步从错误中学习，同时也可让宝宝培养出接纳不完美的勇气。
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  赞美，鼓励，大不相同
  
  很多父母以为赞美就是鼓励，其实赞美跟鼓励并不相同，赞美可能会使人挫败、气馁，但鼓励就不会出现这些负面的效果。为了区分两者之间的差异，让我们先来讨论一下赞美与鼓励的目的与效果。 bbcms.net转载自网络
  
  赞美是一种奖赏方式，是在竞争后获得的东西，它只提供给胜利者与最优秀的人。赞美型的父母常对宝宝说：如果你做了什么什么，你将会得到奖赏！而这些事往往是从父母的观点与角度出发，认为那是不错的事情，所以赞美是一种促使宝宝去追求外在奖赏的方式，尤其是父母所认定的好的事物。

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  鼓励是针对宝宝的努力或进步所做的，当然也包括小小的进步，只不过，重点在于对宝宝潜在的能力与价值的肯定上，所以说，鼓励是一种促使宝宝发挥及贡献自己潜能的方式。鼓励型的父母对宝宝与别人之间的比较不太感兴趣，他们关心的是：宝宝是否能够自我接纳？是否有足够的勇气来面对困难？鼓励的目的，在于帮助宝宝发现自己有价值。因此，鼓励是通过内在的自我奖励来激励宝宝的，和赞美是不一样的。

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  别让赞美害了孩子
  
  赞美和处罚其实有异曲同工之妙，它们都是一种社会控制的方法，过度信赖赞美的教育方式，有可能带来破坏性的效果，使宝宝在成长的过程中，不自觉地养成一种自己的价值是建立在他人的意见与评价上的观念：一些顺服型的宝宝往往就是秉持着这种信念长大的，他们大多以能成功赢取他人的赞美为乐，不过，接下来的后果是，赞美可能使得这些顺服型的宝宝感到气馁、挫败，因为他们并不会每一次都获得赞美。
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  宝宝也可能变成只有在赞美之下才愿意合作的小朋友；如果没有得到赞美，他们可能会停止付出和贡献，而且也可能不自觉形成这样的观念：只有在能取悦他人的时候，我才有价值。这种观念对宝宝未来的人格发展是有害的，因为它让宝宝有忽视自我的想法，成为追逐取悦他人的爱好者。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
  
  拥有这种信念的宝宝也容易产生挫折感，因为他们不可能一直顺利地达到大人的标准，所以越来越少的赞美让他们渐渐对自己失去了信心。如果他们不能得到赞美，就有可能出现更差的行为表现。究其原因，可能是因为他们认为自己不值得被赞美，是刻意去证明自己没有价值；或者害怕不能再得到赞美，怀疑自己的能力，而不想费心去博取赞美。
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  有些宝宝长大之后会出现怨恨权威的个性，可能就与这样的成长过程有关。当父母用赞美的方式控制他们时，有些宝宝会拒绝再表现出那些被期望的行为，甚至试图做出相反的行为或出现不适当的行为，如自暴自弃，其实他们是故意用这些不合适的行为，来击败赞美型的父母，使他们的控制意图无法得逞，这样会导致恶性循环。 来源于网络bbcms.net转载
  
  赞美是什么？
  
  赞美是含有价值的判断，如下面的例句：
  
  你得到了第一名，好棒哦！
  
  你做得太好了！
  
  爸爸妈妈为你感到骄傲。
  
  你比其他小朋友都厉害。
  
  上述的例句都是将重点放在外面评估上，父母的赞美会在无形中教导宝宝学习与别人比较、竞争，并且可能发展出只为自己的利益而努力的个性。

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  鼓励的重点则注重内在评估与贡献。鼓励型的父母会让宝宝学着接纳自己的短处，培养他们的自信感，并且通过贡献自己的力量，来实现自己的价值。
  
  当我们用语言对宝宝表达事情时，必须非常小心，尽量不要做任何的价值判断，因为这些只是传达我们的价值观与意见，对帮助宝宝建立自信的效果却不大。所以多指出宝宝行为中正向的一面，尊重、接纳他们本来的天赋，对宝宝表现出信心，重视他们的努力与进步，就算只是一点点，都对他们的人格塑造有正面的帮助。

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  鼓励与赞美的差别
  
  赞美
  
  隐含的特性
  
  注重外在特性、外在评估，只有在做得好或者有成果时，才会受到奖励，注重自我评估与个人所得。
  
  传达的讯息
  
  1 当你达到我的期望，你才是有价值的。否则，你不能，也不该被信任。
  
  2 为了成为有价值的人，你必须讨好我，否则走投无路。
  
  3 为了成为有价值的人，你必须达到我的标准。
  
  4 你是最好的，因此你必须保持领先才有价值。
  
  可能的结果
  
  1 宝宝从顺从的行为中，学习评估自己的价值；或者相反地，宝宝会表现出反叛。

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  2 宝宝以能取悦别人的程度，来评估自己的价值，变得害怕别人不赞成他。
  
  3 宝宝发展出一些不合实际的标准，并以自己距离完美境界的远近，来评估自我价值，也由此变得害怕失败。
  
  4 宝宝的好胜心太强，以致于可能牺牲别人来获得优势，只有站在顶点，他才觉得有价值。
  
  鼓励
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  隐含的特性
  
  注重宝宝有效率处理生活事务的能力，注重内在评估，指出他的努力与进步，让他们知道贡献与感恩。
  
  传达的讯息
  
  1我相信你能够学习自己负责与独立自主。
  
  2你自己的感受与努力才是最重要的。
  
  3你不一定要达到完美，努力、进步与付出才是最重要的。
  
  4你的贡献使我们能做得更好，很感谢你做的一切。
  
  可能的结果
  
  1宝宝学会接纳自己不完美的勇气，他会愿意为自己的行为负责。 本文源于网络www.bbcms.net转载
  
  2宝宝学会评估自己的进步情况，并且能够学着自己做决定。
  
  3宝宝学会接纳自己或别人的努力，并培养出做事情的恒心。
  
  4宝宝学会运用天赋的才能与后天的努力，对自己与他人的成功，都能感到高兴。
  
  



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