• FQ教育让你的孩子学会花钱

• 发布时间：2008-03-06　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：FQ教育让你的孩子学会花钱，什么时候开始给孩子零用钱？给多少才是合适？如何让孩子懂得量入为出？孩子无节制的消费，如何纠正？经济社会作为有经济头脑与时俱进的妈妈们需进修一门新功课——ＦＱ儿童理财...，以下是完整【FQ教育让你的孩子学会花钱】原文：

• 什么时候开始给孩子零用钱？给多少才是合适？ 如何让孩子懂得量入为出？孩子无节制的消费，如何纠正？经济社会作为有经济头脑与时俱进的妈妈们需进修一门新功课—— FQ儿童理财教育。我这样与孩子谈钱在整个理财教育中，要先从意识上进行疏导、然后在概念上进行确认，并且在实际生活中不断地加深印象，然后再回到对方法的指导，这样形成一个完整的良性循环。随着孩子的长大，在这个循环中，需要在内容上不断跟进、变化，让整个教育一致和完整。让我们看看FQ的高手妈妈与孩子谈钱的经验吧！3岁：钱是哪里来的“孩子3岁时，有天他希望我不要出差不要上班，于是我就第一次讲到了钱。我告诉他，只有好好工作才能赚钱回家，才能与家人分享好生活。以后当我为他支付任何费用，特别像买比较贵的玩具时，我都会算给他听，这是妈妈工作多少个小时才能换回来的。我希望他一开始就建立相关的连接: 钱是与工作的付出有关，钱是与爱的给予有关。”FQ点评：形成对钱的基本观念3岁的时候，引导孩子理解什么是 “钱”和如何能够得到“钱”。这是建立了对于钱的基本概念。 这个阶段孩子的思维是非常直观、具体的，让他们了解钱的方式，要从他们可以看得见、摸得着的方式开始，比如认识钱币，了解东西的价格是有高有低的，要花的钱是有多有少的。这样一个基本观念，是在让孩子看到钱、摸到钱的基础上逐渐形成的。5岁：去超市学当家本领 “自从孩子参加了幼儿园的小鬼当家活动后，就非常有兴趣去超市购物。我决定一次只给她5元钱，这样她会购买自己最想要的东西，而不是想要什么就买什么。刚开始女儿总是算不好钱，所以一次只买一样货品，没花完的钱就放入储蓄罐。现在她甚至都能做心算了，她也越来越得意自己总能把钱用在恰当的地方。另外，她渐渐明白货品之所以价格不同，是因为它们分量、尺寸、材料、品牌等各种因素决定的。”FQ点评：将钱与数挂钩幼儿园阶段以至学龄早期，家长在帮助孩子们练习如何“使用钱”，如何把钱和他们自己的生活联系起来。 在这个阶段，可以根据孩子的数字概念的水平来进行，比如让孩子控制的钱数是在5元、10元这样一个比较小的范围内。通过简单的消费行为，孩子可以逐渐累积对于使用钱的经验，同时也提高数学能力。 6岁：用压岁钱买楼梯“女儿已经懂得压岁钱是怎么回事，每年拿到压岁钱我都与她一起数好后存到她的账户。自从我们一起参观过别墅后，她就爱上了这种房子。我告诉她买别墅需要很多钱，不料她很慷慨地说可以用她的压岁钱。为了便于她对别墅昂贵的理解，我打比方说200元可以买一台阶，不料女儿对此有了刻骨铭心的记忆。有天她爸爸无意中交通违规被罚200元，6岁的女儿很痛心地对我们说，别墅的台阶少了一阶，太浪费了！没想到她还有更惊人之语:这200元还是从她压岁钱里扣吧，爸爸赚钱已经很辛苦了!”FQ点评：不仅是钱，还是责任随着孩子长大，让孩子对自己和家庭的长期理财计划有了解是很重要的，家长需要树立“孩子也需要承担家庭的责任”这个观念。在孩子进入到学龄之后，逻辑思维有了进一步发展。因此，在培养孩子责任心的同时，可以进一步让孩子学会如何储蓄，如何积少成多，如何规划较大数额的花销。 简版FQ计划6岁之前教育原则：这个年龄段的孩子属于好奇期，家长可以在这个阶段先给孩子关于钱的责任和义务的认识，给孩子提供一些使用钱、衡量价格的机会。比如说在超市中如何比较商品的价格，如何记录自己的花销，为宝宝提供学习数学的机会。 推荐FQ活动3岁 和孩子一起认识钱币，让孩子辨认硬币和纸币，知道钱是做什么用的 4岁 了解身边常用商品的价格，知道每枚硬币值多少分 5岁 拥有自己的零用钱，知道如何到商场、超市购物，知道钱是怎么来的 6岁 有自己的小储蓄，能够找数目不大的钱，能够数大量的硬币7～12岁 教育原则：进入学龄的孩子可以适当地自由使用零花钱。比如部分自己使用，部分由父母控制。当发现孩子自己能够处理时，家长可以逐渐减少控制。还可以和孩子去银行，让孩子了解一些基本的专业名称。 推荐FQ活动7岁 在超市能看价格标签；到银行参观，知道银行是做什么的 8岁 在银行有自己的储蓄户头，知道把钱存在储蓄账户里；知道可以通过做额外工作赚钱 9岁 能够制订简单的一周开销计划，购物时知道比较价格 10岁 懂得每周节约一点钱，留着需要大笔开销时使用 11岁 了解自动提款机，了解关于借记卡和信用卡的基本知识 12岁 能制订并执行两周开销计划；初步了解如何计算利率，以及银行业务中的术语 12岁以上 教育原则：孩子开始进入中学，就可以对各种财务工具有更深的了解和更多的实践机会。孩子需要有自己的“小金库”，去使用和管理好自己的财产。可以鼓励他进行一些自主赚钱的工作，并且需要鼓励他对于家庭以外的人或者社区进行服务。可以教授一些他们感兴趣的有关投资和保险的知识，挖掘他们的财务潜能。 推荐FQ活动13～14岁 到证券行参观，了解股票和债券的初步知识；开始参与家庭理财的讨论、规划；有相对长期的储蓄 目标 15～16 岁 学习保险的知识；开始参与打工、商务等工作实践；了解网上理财购物 17～18 岁 了解税务的原理；可以自己计划、支付相对大笔的开支。FQ教育：从妈妈到宝宝儿童对金钱的价值观，主要受家庭的影响。父母的理财习惯和思维，对子女潜移默化的影响是非常深远的。Case 1月光女神妈妈和购物狂宝宝理财的核心是一种对钱的理性思维，就是懂得管理财富，懂得让财富为自己现在和将来带来快乐，有长远的规划。如果父母在理财方面不能务实、理性，这种倾向即使没有表达，孩子也会感受到。所以，教育孩子的前提是自己也要提高FQ，学会理财。 有的妈妈自己对财务没有计划性，习惯想去购物就购物，即使说好孩子零花钱是多少也不能严格执行，一高兴就多给孩子钱。这样下来孩子也会变成小购物狂，会随手把钱花光又找妈妈要。Case 2铁算盘妈妈和小财迷宝宝孩子需要从小知道承担一些家务是自己的责任的一部分，父母和他们都是共同承担这些责任的。有时，当孩子完成了较多工作，父母也会给予一定的经济奖励。有的家长把孩子应承担的任务和物质奖励混淆，对于孩子该完成的事情（如写作业或分配给他的家务）也和金钱挂钩，比如说扫地多少钱，洗碗多少钱，每天按时早睡早起多少钱等等，动辄用金钱赏罚。看似很明确，其实会让孩子对于自己应该完成的工作和物质奖励没有清楚的认识。孩子拿着钱之后会想干什么就干什么，而且会动不动就和父母谈钱、讨价还价。Case 3大撒把妈妈和走偏宝宝在孩子拥有一定的挣钱、花钱经验的基础上，父母应帮助孩子认识金钱在生活中的合适位置，让孩子了解挣钱与花钱的正确原则与方法。有的家长只给孩子钱，但却对孩子管钱的具体情况不闻不问，没有教给孩子应该如何管理钱，也没有给孩子和钱相关的正确的道德观念，致使孩子出现偏差。比如有的孩子在考试时以帮助其他同学考试为名，以每道题目多少元的方式向同学要价。这就偏离FQ教育的方向了。 儿童银行在美国的丹佛，有一个叫比尔·丹尼尔的人，就专门为儿童开设一间银行，客户平均年龄才９岁，最大的不超过２２岁，到目前为止，该银行已经吸收了接近２万个客户。 儿童理财卡新鲜面世东方网消息：民生银行上海分行日前推出国内首张儿童理财借记卡——“民生小鬼当家卡”。“小鬼当家卡”为孩子配备了专门的收支账簿，辅以生动清楚的图示指导，让孩子在娱乐的同时记录下自己的收支印迹。家长可通过“账户信息即时通”功能从手机短信上了解到孩子的详细收支情况。此外，“小鬼当家”理财卡还具有一定的教育储蓄功能。孩子会手淫了 怎么办？教育孩子要先读懂他们的心



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