时下得知许多父母在尽力进修，自己虽是天资痴顽，也在奋力浏览。有一点建议，不知能否妥善。 www.bbcms.net转载自网络
《倾听孩子》可谓速成教材。那些为了孩子哭闹、发性格、恐怖而头疼的父母，不啻找到一个良方。
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然则，假如对孩子的天性不理解的话，父母们会为了倾听而倾听，感觉到非常累，一旦做不到，会发生忸怩感程序问题似乎大过了工作的实质。假如不掌握孩子的实质，真正了解孩子行动背后的言语，父母会发出“是不是每一次都要倾听”的感概，致使父母的行动不是依从与心坎的，那么父母就会关怀：我又没有按程序倾听，而不是关注工作的实质。给孩子爱和自由是基本，倾听只是一个手腕。 本文源于网络www.bbcms.net转载
建议这本书最好在《童年的秘密》或是《发现孩子》之后再读一次。 本文源于网络www.bbcms.net转载
《谁拿走了孩子的幸福》与《给孩子自由》可以算是入门书本。假如一个父母不肯改动本人的观念，或是建立一个正确的观念，往后的一切就没有什么实在的意义了。这三本书，尤其是《谁拿走了孩子的幸福》，展现给我们，孩子的幸福究竟在那边，一个教导工作者是如何改变本人的观念，带给孩子幸福的。每一个文字都会敲打我们的心，直至我们清晰地晓得孩子的幸福在何方。这就是激发教导观念改变的引子。……和孩子一同成为童书美食家
《窗边的小豆豆》用一个孩子的生长把一种全新的教导理念展示给我们，因为是个完好的故事，我们会长叹：本来上学可以是如此的美妙！
《爱和自由》孙瑞雪教师联合儿童之家的状况归纳总结性的引见了蒙特梭利的学说。假如嫌蒙氏几本书太多内容的话，无妨从此处入手。引入了心理胚胎、接收力的心灵等概念，最重要的是将爱和自由这个教导办法展示给读者。浏览完之后，你会愿望进一步理解蒙特梭利。我读完之后，为了孩子对成人的爱而心酸几度落泪，历来认为本人是爱臭臭最多的，孰料，真正被爱的人原本是我本人。
《童年的秘密》从心理学和心理学角度剖析了孩子的实质和特征，提出了敏感期的观念，揭示了“儿童只要在一个与他的年纪相合适的环境中，他的心理日常生活才会天然的开展，并展示他心坎的秘密”。我们豁然开朗，本来孩子的那些的行动背后包括着如斯严重的意义。我们因了解开始自省，而了解是真爱的基本。
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《发现孩子》前半局部将《童年的秘密》的局部内容实行了归纳总结，后半局部则从毅力培育、智力开展、想象力的培育方面着重引见了培育孩子的新观念和新办法。我个人以为“爱的导师”这一节真的能够叫醒我们沉睡的心灵，在培育孩子的同时，我们也受着孩子的引导而生长。做父母（一辈子的职业）岂非不是我们生长的一个契机吗？我想没有哪个职业比这个更有挑战性、更有意义。 本文源于网络www.bbcms.net转载
《有接收力的心灵》揭示了孩子自我教导的才能，以及我们这些直接教导者在孩子教导中所起的作用。这应当是在以上两本书的基本上连续，从了解孩子开始改变教导观念到真正了解什么是儿童教导，说是一场革命也不为过，三本书的历程，我们可能要走良久。
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《蒙台梭利早期教导法》和《蒙台梭利儿童教导手册》则是从办法上引见若何施行蒙氏教导，操作性比较强。之所以这两本书要放在《童年的秘密》、《发现孩子》、《有接收力的心灵》之后，是由于，程序该当在了解之后。假如能够掌握前三本书的内容，并接收入心的话，这两本书只是供给一种办法而已了。我以为观念一直是第一位的，不然，蒙氏只会沦为“蒙氏教具进修”教导。 www.bbcms.net转载自网络
《夏山黉舍》这是一本比较风险的书。假如不是对自由了解透彻的话，会引人迷途知返，这是相当有害的。纵容并不是这本书推崇的教导办法，认真去考虑，会发现，他仍然是倡导爱和自由。假如没有以上几本书的基本，我看还是把这本书临时放下。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
《孩子把你的手给我》操作性极强，既有心理上的剖析又有具体的办法引见，技巧性比较强。我想父母所迷惑的内容，里面都有解答。例如：孩子言语行动后面的潜在信息、礼貌、扯谎、偷盗等等。这本书如同一本开锁大全。我想每一位父母都值得去浏览。甚至可以立即处理一些问题。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
《捕获儿童敏感期》这本是孙瑞雪教师的新书。用宏大的实例引导我们捕获孩子的敏感期，假如够仔细，你会从例子中学会若何去察看孩子。然则，我以为这本书仿佛是儿童之家的教师们的工作手记，没有想象中的那么——我也不晓得该当用什么词语表达——没有想象中那么尽人意，如此说行吗？ 本文源于网络www.bbcms.net转载
《养育儿子》《养育女儿》揭示了男孩与女孩的不同，从心理要素到心理要素都有具体地剖析。因而，我们是该当依据孩子的不同特征实行有针对性地引导。我不置信男女一样的说法，而这两本书也决不是鼓吹男女不对等，如今有点而被搞怕了，一提到男女差别，经常就被人臭骂，仿佛分出差别就非要分个优劣似的。
《好妈妈慢慢来》可看可不看，没有太实在的意义。假如你已经掌握了以上所有的书本的内容。
我的进修办法是：边学边察看实践，书读完之后，掌握了精华（我大约需求4遍左右），书就抛开了。不然，书也会成为一种障碍。
在进修的过程中，经常有不通的地方，百思不得其解，他人指导也不行，最后某日某时，如醍醐灌顶，击掌大笑！皮亚杰的儿童智力开展理论，初看若何都生涩不胜，用来催眠却是不错。待读到《发现孩子》一半时，有一天忽然再拿起皮亚杰，好像阳光洗澡通常，读起来已经全无艰苦。想来，蒙氏还有其余什么教导办法，原本就是源于皮亚杰的理论。
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