儿子呱呱落地，我身上的每个细胞似乎都充溢了母性的温情。我在心里对本人说，一定要尽最大的尽力去呵护他、关怀他。我把所有的心思都放在儿子身上，看着儿子一天天健健康康地生长，我心中时时刻刻都涟漪着幸福和知足。
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那时，我替代儿子做一切工作：穿衣、洗脸、吃饭、拾掇玩具等等，把生果削成小块送到儿子嘴里……只需我能替代做的，历来就没想到让儿子本人做。时间久了，这竟成了一种习气，假如不能为儿子做点什么或许我的协助被儿子回绝，我心里就有种空落落的感觉。 来源于网络bbcms.net转载
在儿子一岁半到两岁的那段时间，他对世界充溢了好奇，什么工作都想尝试本人去做，可我老是掌握不住本人要去协助他。看到他本人吃饭有饭粒洒出，或弄得全身菜汤，我就诲人不倦地喂他吃；儿子要爬楼梯，我担忧他不当心会碰着，索性抱他上去；儿子大小便时我更是全程侍侯……儿子逐步对这种协助构成了依赖，而我也从中取得了知足。
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直到儿子三岁半进幼儿园前教师讯问他的日常生活自理状况时，我才蓦地意识到送儿子入园真是件艰苦的事：吃饭、睡觉、上洗手间等，儿子历来没有单独完成过，儿子在幼儿园里将会不知所措。儿子的心理压力也特殊大，开头几天的新鲜劲一过就再也不愿去幼儿园了。由于与同班的小朋友比拟，儿子的动手才能很差，他很自卑。这时我才真正意识到本人教养办法的不当，于是征询了多年从事幼教工作的苗教师。苗教师仔谛听了我讲述的状况，说我这是“关心强制症”偏向。苗教师说明说，“关心强制症”就是“依赖他人对本人的依赖”，如此的人喜爱关怀他人，也不论他人能否需求，而且还非要他人承受不可。这种现象在母亲和孩子身上表示得尤为分明。苗教师说：“孩子未来的日常生活品质取决于他本人的生存才能，而生存才能要靠平常日常生活中每一个细节来培育。而强制关心恰好剥夺了孩子积聚生存经历的机会，原本如此做是害了孩子。松开本人的手，让孩子大胆地去探究去实践，那才是对孩子真正的关怀。”
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我遵从苗教师的劝说，开始改造本人。只需儿子能做到的事，我就不再帮他。刚开始的时候，心里总觉得歉疚，特殊是儿子做一件事一次两次不胜利的时候。记得有一次，儿子摆积木，他想把几块积木垒在一同搭成大楼，上面的两块积木儿子摆了好几回都掉了下来。我禁不住要去帮他，可想起苗教师的劝说还是忍住了，儿子求我帮助我也没答应。在一次又一次失败后，儿子终于把大楼搭成了，他快乐得又叫又笑。就如此，儿子不再凡事缠着我了。
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儿子今年已经九岁半了，是小学四年级的学生。他除了进修成果在全年级遥遥抢先外，更是班级活动的首要组织者、领导者。我真不敢想象，假如我没有遵从苗教师的劝说，一味像当初那样“关怀”儿子的话，今天儿子会是什么样子！所以，我想规劝年轻的家长们：爱孩子，就请松开你的手。
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