20世纪90年月以来，有关脑发育的科学研讨在飞速开展。如今，我们不只晓得大脑构造与遗传形式有关，更进一步晓得孩子大脑神经细胞之间的联络与其出身后的环境密切相干。大脑的神经细胞在婴幼儿期的可塑性、可代偿性及用进废退的特征，是我们施行儿童早期教导的理论依据。 www.bbcms.net转载自网络
人的大脑大约由1000亿个神经细胞(神经元)构成，而每个神经细胞都与大约5万个其 他细胞相连。每一个细胞每秒钟能向相邻的细胞发送100条信息。 本文源于网络www.bbcms.net转载
而从体格发育的角度来比较，孩子出身体重3千克，仅为成人平均体重(60千克)的5%，孩子体重要达到成人的50%需求到10岁，由此可见孩子大脑发育的速度远远超越发展速度。3岁前是孩子大脑发育的症结期。 本文源于网络www.bbcms.net转载
症结期是指某种知识或行动经历在某一特定时代或阶段最易取得、最易构成的时代，错过这个时代就不能取得或达不到最高水平。比方，小鹅出身后1～2天有跟随活动物体的行动(跟随无论是母鹅、人或其他物体)。但过了两天后，即使用活动的物体去逗弄它，它也很难再构成这种跟随行动了。 www.bbcms.net转载自网络
人类也有症结期，视、听、说、爬、站、走，甚至吃饭，无一例外。人类进修各类本领都具备各类潜能。潜能在丰厚的外界环境刺激下，得以发扬。然则假如症结期没有得到响应的刺激，潜能就会衰退，永远无法再激起。大家都晓得印度狼孩的故事，这个出身后不久被狼叼走并养育长大的孩子，7～8岁回到人类社会，但他只会像狼一样日常生活，不会措辞，不会直立行走，不会与人交流。固然社会给他供给了良好的进修日常生活环境，但他17岁死亡时仅有两岁孩子的智力水平。这就是错过症结期无法再激起潜能的典范事例，也是脑发育“用进废退”特征的有力佐证。 bbcms.net转载自网络
大脑未成熟前具有最好的可塑性和代偿性。这点不只有利于正常儿童的早期教导，更是脑毁伤招致智残儿童可以实行早期干涉的理论根据。神经细胞非常神奇，某些特别功能可以改动；某些毁伤或毁坏的细胞，它的功能可由另一些细胞来替代，这就是神经细胞的可变更性和代偿性。因而，孩子脑毁伤后，我们只需给他足够的科学的刺激就可以促进脑细胞恢复，避免伤残。 来源于网络bbcms.net转载
bbcms.net转载自网络 bbcms.net转载自网络