所謂的ER式教學法（以下簡稱「ER法」），係Early Reading的簡稱，亦即早期讀書教导之意。在前文已介紹過，現在讓我們更進一步理解它的內涵和實施的办法。
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或許有人認為，ER法是為素日繁忙的父母，特別是夫妻兩人都在工作的家庭而設計的。不錯，處於競爭剧烈的現代社會，每個人均為本人的日常生活或理想尽力奮鬥，尤其身為父母者，除了必須應付白昼繁重的工作壓力外，下班後還須立即到托兒所接回幼兒，職業婦女甚至得在放下皮包後上立刻著手準備全家人的晚餐，忙碌的工作使得這些媽媽們連靜下心來唸書給幼兒聽的時間都沒有；尤有甚者，連讓疲憊不胜的身體獲得充沛的歇息亦幾近是奢求的事。 本文源于网络www.bbcms.net转载
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而ER法可說非常適合這樣繁忙的現代父母，因為實行ER法一天只須挪出十五分鐘，而且也沒有必要一次集中從事十五分鐘，縱使分為數次完成亦可，假设真的無法撥出十五分鐘時間，則十分鐘的確實實行也可收到后果。
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通常說來，幼兒的集中力較大人要涣散得多，所以要他們集中精神去做一件事達十五分鐘之久，是需求相當大的耐力，因而，在教導他們學字時，亦只能以二、三分鐘為限，一點一滴的教。例如，利用早上剛起床的二、三分鐘時間，吃過晚飯之後的四、五分鐘，或睡覺前的二、三分鐘時間，如斯選擇一天當中便利的時刻，重複數次短暫的練習即可。
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此外，分段式的教法幼兒也較不會覺得厭倦，而致發生排挤學習的情况。
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