很多家长为孩子实行过智商检验，当成果不高时，家长往往以为孩子笨，没有开展出路。原本，智力的高低是可以改动的。 本文源于网络www.bbcms.net转载
不能否认，智力的高低与很多先天要素有关，受遗传、心理成熟等波及。然则，科学研讨表明，对孩子的智力要素起决定作用的是环境和教导要素。法国国家卫生与医学研讨所和巴黎家庭医治中心的砖家经过多年察看研讨以为：人的智商并不完整取决于遗传要素，后天的良好教导和悉心培育也可以大幅度进步弱智儿童的智商。 本文源于网络www.bbcms.net转载
他们选择了65名4-6岁的领养儿童作为研讨对象，这些孩子的共同特色是出身在虐待孩子或对孩子漠然置之的家庭。在被领养之前，他们的智商都在80分以下，属于弱智儿童。经过对这些孩子5-10年的跟踪察看发现，这些孩子的智商不同水平的都有进步，尤其是他们的时空概念比领养前有分明提高，个中被条件好的家庭领养的孩子智商平均进步了19分，其他孩子平均进步了8分。同时也证明了另一理论，领养家庭对孩子情感投入的若干和孩子智商的进步成正比。 www.bbcms.net转载自网络
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