教导砖家曾对1500名天赋儿童实行了30年的追踪研讨发现这些儿童并不是都有所成就。有20%的儿童再幼儿期智商很高，但成年以后没有什么成就。与那些胜利者比，其差距不在之上方面，而在非智力要素的个性品质上。例如：长进心、主动性、勇气和毅力等。
求知兴味。有稳固安定的注意力，对进修知识有浓重的兴味，有坚持到底的毅力和恒心；擅长察看事物，记忆力好、擅长模拟；好奇心强，喜爱探究新事物，喜爱认字和念书，爱发问。 bbcms.net转载自网络
高兴的心情和生动爽朗的性情。口齿清晰，喜爱对人措辞。讲故事、讲见闻，背诗、唱歌、扮演等；喜爱参与活动和文娱活动，爱做游戏，爱劳动，喜爱动手操做。
友爱协作和同情心。擅长和他人相处，情愿和他人分享玩具和食物，关怀他人，助桀为虐。
独立性。能够单独睡觉，吃饭、游玩，穿脱衣服、洗手洗练，拾掇玩具，不依赖家长，会和他人交朋友。