在敏感、害臊、慎重、做事刻板、力求完美等个性特点的孩子中，强制症比较多见。成人的强制症中有1/3起病于15岁以前，因而，强制症应引起身长、大夫、心理学工作者的重视。 www.bbcms.net转载自网络
常见的强制症状有： www.bbcms.net转载自网络
(1)强制计数，如见到路灯、电线杆、台阶或窗户格等就抑制不住地反复地数。强制性洁癖，老是反复一直地洗手、清理杂物、擦桌子，走路、到公共场所老是兢兢业业，唯恐衣服和身材粘上污物。
(2)强制观念，一种可怕的、不愿望有的观念不断地闯入本人的思惟中，反复回想旧事，甚至连童年时与人产生过的口角、斗殴欺负行等情景也反复考虑。
(3)强制疑虑，反复检验，总怕家中出问题或不幸，从而特殊焦虑。
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儿童强制症既有强制观念又有强制行动，甚至有的儿童将强制症状当做秘密而隐藏起来。 本文源于网络bbcms.net转载
值得注意是，在儿童正常发育阶段，也会呈现一些强制现象，例如：不可抑制地去碰触周围的一些东西，走路碰到路面有裂痕时就不自主地跳过去或总反复唱一名歌词，上床脱衣服时，总有拍胸捶腿等习气性举措，但是这些举措没有痛苦感，也不波及孩子的日常日常生活，更不会由于不可抑制而发生焦虑，而且随着时间的推移会天然消失，故称为正常现象。 本文源于网络bbcms.net转载
改正的办法：
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(1)儿童强制症是一种心理障碍系，心理改正是最有效的疗法。首要从改良心理环境，进步认知水平，阻断强制思想，改正强制行动入手，实行心理医治。 bbcms.net转载自网络
(2)系统脱敏法。人的肌肉放松与焦虑是两个对立过程，两者是不能相容的。一种状态呈现，必定会对另一种状态发生抑制造用，即交互抑制。当全身肌肉呈松懈状态时，心率、呼吸、皮肤等心理反映指标都表示出与焦虑状态完整相反的变更。 www.bbcms.net转载自网络
系统脱敏可分为：想象系统脱敏和现实系统脱敏。 来源于网络bbcms.net转载
想象系统脱敏：先让患儿放松3-5分钟，然后，医治者对他说：“当您觉得非常温馨和轻松时，抬起右手的食指。假如你依然有点紧张，请抬起左手的食指。当患儿抬起左手食指，医治便可以开始。通知患儿从惧怕的事情的层次中最轻的事情(或情形)开展。“如今请把这个事情明晰地呈出在你的脑海里。”并把这一事情(或情形坚持20秒钟。然后让他报告想象情形时，体验焦虑的水平。当患儿报告之后，指示他进入放松状态。假如当患儿想象后焦虑程序降低，超越30秒或没有焦虑，阐明症状在改良，可中止对这一事情的想象，假如延续三次报告想象焦虑水平不降，可换别的一个惧怕的事情重新功课。
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现实系统脱敏：当给患儿树立惧怕事情层次之后，医治者将患儿引导到惧怕事情的情形中，让患儿体验这种焦虑，反复屡次之后，使其逐步顺应这种情形，不再觉得惧怕。然后再引导他进入另一个惧怕事情的情形。注意系统脱敏医治，都是从最轻的事情或情形开展，而且逐步加大功课的量。
(3)思想中止法。教诲患儿当头脑里呈现“强制想法”时，就弹手腕上的皮筋，并说指点语：“这是我的强制症，是本人强制本人，该当立时终止！”可以反复做这个功课，但不要“将就”本人的症状。 bbcms.net转载自网络
总之，在大夫指点下，经过系统脱敏、交互抑制、思想终止等行动医治，强制症状是会大为改良的。
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