准妈咪小朱，自打怀了小宝宝，就买来了一整套的胎教教材——一盒磁带和一个播放器，小朱坚信，从娘胎里就开启宝宝的智力，未来他(她)肯定能“胜人一筹”。于是，天天在固定的时段，把播放器扣在肚腹上，让宝宝听胎教音乐，一天不拉，直至前不久，她读到了北京晚报2003年12月7日宣布的一篇签名文章，叫作《胎教误导父母》，而且引题是“母体的幼体出身后才有听觉功能，在肚子里基本听不见音乐”，这让她吓了一跳：敢情本人天天做的功课没有效啊？那么，母体的幼体到底有无听觉功能？胎教真的有效吗？中央电视台记者近期采访了有关砖家，且听砖家是若何说的。 来源于网络bbcms.net转载
砖家看法纷歧 www.bbcms.net转载自网络
中华预防医学会常务理事，中华儿童保健学会副主任委员，北京儿科研讨所儿童健健康康与环境研讨室主任丁宗一以为，在不同时期，这个名词的内容也是纷歧样的。我们如今所说的这个胎教，它没有任何天然科学基本，也就是说它没有供给依照科学严厉设计和论证的东西，这是一个貌同实异的概念，没有任何证据，它不是一门学科，也不是科学的。丁宗一高等教授说：由于怀孕的妇女的子宫和身材自身有本体的噪音，如肠胃蠕动的声音、血流的声音，这些声音可统称为噪音。这些噪音对于母体的幼体的发育，是越少越好。那么我们假如再工资制造出不和谐的声音，强加给母体的幼体听，无疑会添加噪音对母体的幼体正常发育的搅扰。由于在天然的受孕过程中是没有这些工资要素搅扰的，假如要做胎教的话，是属于对母体的幼体的意外损伤。丁高等教授讲，国内如今有一种三维超凡图，可以看出，母体的幼体在子宫内对于外界的压力及声音的刺激是处于一个抵抗排挤的反映。强行给母体的幼体施以胎教的话，他的心理节奏也会产生变更。
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与丁高等教授针锋相对的是北京天坛病院医院主任医生、副高等教授贾晓芳，她以为，胎教应当属于优生学范畴，而优生又是全世界公认的一门学科，优生学首要分为预防性优生学和促进性优生学，预防性优生学包含产前诊断治疗、计划生育等。促进性优生学包含使优者更优，是能够进步生齿本质的一门学科，而胎教的研讨正是为了进步生齿本质，所以说它应当是属于优生学范畴的。贾晓芳大夫以为，日常的日常生活当中，母体的幼体不可能听不到外界的声音，你不给他听音乐，他也会听汽车叫，也会听到喧闹的或其他的声音。而在比较舒缓、比较优雅的音乐中，这些没有被高频音波刺激的母体的幼体，活动长短常的舒松的。反之，如果接遭到噪音，或许高频调的声音，孩子就会呈现抽动和痉挛的举措，怀孕的妇女本身也有不同的感觉。
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母体的幼体有听觉功能吗
中国科学院声学研讨所研讨员、我国第一位从事人体透声实验的声学研讨者、也是胎教传声器的研讨创造者邵道远高等教授曾经介入做过如此一个试验：在1986至1989年，中国科学院声学研讨所的邵道远高等教授为理解开声音在子宫内的传达之谜，和北大国民病院妇科砖家联合做了一个人体透声的试验，邵高等教授说，当时的试验分两局部，大致的过程是如此的，起首是实行动物性试验，就是把麦克风包裹在同等于怀孕的妇女脂肪厚度的猪肉里，而后在肉的周围放音乐。试验后果发现从肉里接遭到的音乐，高频声音丧失比较多，本来比较明朗亮丽的音乐，变得比较沉闷。第二个阶段就是找了四位预备做堕胎手术的怀孕的妇女。由妇产科的大夫把一个很小的麦克风放置在子宫中母体的幼体的附近。如此从空气中传到怀孕的妇女腹部里的音乐就全体被记载了下来。回放的后果，与用猪肉做的试验后果是一致的，就是两千赫 本文源于网络www.bbcms.net转载
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