今朝，人们对胎教的认识还存在很多误区。有人基本不置信胎教，以为母体的幼体基本就不可能承受教导。这是由于，这些人还不理解母体的幼体的发育状况，不理解母体的幼体的才能。我们说５个月的母体的幼体就已经有才能承受教导了。但这里所说的教导，不同于出身后的教导，主如果对母体的幼体六感功能的练习，即皮肤的感觉；鼻子的嗅觉；耳的听觉；眼的视觉；舌的味觉和躯体的活动觉。胎教的目标，不是教母体的幼体唱歌、识字、算算术，而是经过各类恰当的、合理的信息刺激，促进母体的幼体各类感觉功能的发育成熟，为出身后的早期教导即感觉进修打下一个良好的基本。如此来了解胎教，您是不是以为母体的幼体有才能承受呢？还有一些人以为，经过胎教的孩子，也纷歧定个个都是神童。是的，似乎这种说法不无道理。但我们倡导胎教，并不是由于胎教可以培育神童，而是由于胎教可以尽可能早地开掘个体的本质潜能，让每一个母体的幼体的先天遗传本质取得最优良的发扬。假如把胎教和出身后的早期教导很好地联合起来，我们置信，往后人类的智能会更加优良，会有更多的孩子，达到今朝人们所谓神童的水平。也许有人会说，以前并没有搞胎教，不也照样有科学家和伟人吗？科学不是也在不断提高吗？是的，但要晓得，很多事实证实，科学家和伟人的生长过程中，都包括着没有被当时人们所意识到的胎教与早教要素。假如人类能更早一些认识胎教的重要性，世界的科学水平会比如今更先辈。 来源于网络bbcms.net转载
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