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家风,塑造孩子的无形力量
发布时间:2007-06-07 转载:
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宝宝培养
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文章是:
家风,塑造孩子的无形力量
,家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。家风是一种综合的教育力量,它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际...,以下是完整【
家风,塑造孩子的无形力量
】原文:
家庭
的生活方式、文化氛围构
成了家
风。 家风是一种综合的
教育
力量,它是思想、生活习惯、情感、态度、
精神
、
情趣
及其他
心理
因素
等多种成分的综合体。如
语言
环境
、情感
环境
、人际
环境
、道德
环境
。 家风通过
日常生活
影响
孩子
的
心灵
,塑造
孩子
的人格,是一种无言的
教育
、无字的典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最经常的
教育
,它对
孩子
的
影响
是全方位的,
孩子
的
世界观
、
人生观
、
性格
特征、道德素养、为人处事及生活习惯等,每个方面都会打上家风的烙印。可以说,有什么样的家风,就有什么样的
孩子
。 高尚的
精神
情趣
父母
要追求高尚的
精神
情趣
,带头把家里的
精神生活
搞得充实、高雅、丰富,防止
精神
污染。 有些
父母
让低级
趣味
充斥
家庭
,对
孩子
的
影响
极坏: ”我爸妈天天招来一帮人在家打
麻将
,
吵吵闹闹
的不说,看看他们那副德性,真让人
恶心
:一个个
敞胸
露怀,捶桌、跺脚,一双双血红的
眼睛
盯着对方手里的'大团结'……” ”
父母
一打牌我就烦,稀里哗啦的洗牌声,'叭叭'的拍桌声,吵得我
心烦意乱
,我强忍着用手堵住
耳朵
背课文,可
爸爸
还不断地叫我给他的牌友递烟倒水……” ”我
爸爸
打牌凑不够人,就命令我去给他找牌友,还说找到一个牌友给10元。我当然乐意了,于是放下作业,到处给他拉人……” 试想想,
孩子
生活在这样的
环境
里,怎能健康
成长
? 因此,
父母
一定要给
孩子
创造一个良好的
家庭
氛围。
孩子
生活在和谐温暖的
家庭
,受到
积极
健康的
精神
影响
,才能心情愉快,
积极
进取,养成良好的行为习惯。 浓厚的学习气氛 信息时代要求我们建立学习型
家庭
。无论
父母
做什么工作,都应该热爱学习,崇尚
知识
,让
家庭
充满学习气氛。 有个
孩子
作文比赛得了第一名,人们以为他当编辑的
父母
一定为他修改过作文,做过指导。可是一了解,
父母
根本就没给他”吃小灶”:”我每天忙得不亦乐乎,哪有时间辅导他呀!”那么,秘密在哪儿呢?还是氛围--每天
妈妈
伏案改稿,
爸爸
埋头写作,家里来了客人,谈论的也都是如何修改文章,论”
结构
”,谈”中心”,
家庭
中的这种”文风”熏陶着
孩子
,久而久之,
孩子
也就喜欢上了写作文。 和谐的
家庭
关系 良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的
家庭
关系。
家庭
关系不正常,互相指责、埋怨、争斗,
孩子
感受到的是冷淡、冷酷、敌对
情绪
,
心灵深处
就会留下痛苦的伤痕,甚至会
影响
到学习成绩。 为了给
孩子
的
成长
创造一个良好
环境
,
家庭
成员之间应该
和睦相处
,互相关心,互
相爱
护。
父母
对
孩子
也要民主,主动倾听他的意见、平等协商。为了
孩子
,一定要加强
家庭
成员之间的团结,给
孩子
创造和谐的
家庭
环境
。 如果
父母
不注意
家庭
中
人际关系
的建设,不注意情感投入,
夫妻
争吵甚至动手,
孩子
就会在争斗的
环境
中形成野蛮的行为。一个留级生说:”我没法不留级,我在家没法学习。
爸爸
妈妈
整天
吵架
,不是砸
玻璃
就是摔东西,有时
妈妈
几天不回家,
爸爸
就拿我撒气,有时我看到
爸爸
坐在墙角
抽烟
,一抽就是几个钟头,我心里也烦极了,哪有心思学习呀。”大家想想,这样的
家庭
关系怎能
培养
出
有教养
的文明人。 另外,
家庭
中不能没有歌声和笑声。要让
孩子
的生活充实,
家庭
中必须有健康的
精神生活
。人们需要物质生活,同时也需要
精神生活
;需要学习、工作,也需要
游戏
、休息;需要严肃,也需要活泼、幽默。
家庭
气氛过于沉闷,不利于
孩子
良好
性格
的形成。 有些
父母
担心与
孩子
嬉笑打闹有失”家长威严”。其实这种想法根本事
无稽之谈
,与
孩子
在一起欢乐地
游戏
,有助于
调节
两代人的
感情
,
孩子
和你亲近了,反而会听你的话。
父母
如果总绷着脸,
孩子
反而会
敬而远之
。总之,要使
家庭
充满欢乐
情趣
,才能使
孩子
、大人的
情绪
得到
调节
,体会到
天伦之乐
,提高
家庭
的凝聚力,从而形成综合的
家庭教育
力量,推动
孩子
健康
快乐
地
成长
。 温馨建议:如何建构和谐家风 ·
家庭
成员要理智,善于
调节
和控制自己的情感; ·
父母
不要当着
孩子
面
吵架
,要
相亲相爱
; ·
父母
要与
孩子
保持亲密无间的关系; ·
家庭
成员要尊敬
老人
,关心
老人
; ·
孩子
的朋友来做客时
父母
要表示热情的欢迎; ·要与邻里
和睦相处
; ·
父母
要开朗、乐观,不要在
孩子
面前流露愁苦、
抑郁
情绪
; ·
家庭
成员对客人要热情、诚恳; ·对有困难的人要同情、关心和帮助; ·对任何人都不能漠不关心,要以友善的态度为人处事。
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