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婴儿智能训练
发布时间:2007-05-30 转载:
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宝宝培养
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育婴百科
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育婴知识
文章是:
婴儿智能训练
,1.运动性游戏(1)两节按摩操第一节:婴儿仰卧,妈妈用左手轻轻握住孩子的脚,用右手从内向外、从上往下轻轻按摩孩子的腿,两只脚交替按摩,然后,轻径地揉腿上的肌肉。第二...,以下是完整【
婴儿智能训练
】原文:
1.
运动
性游戏
(1)两节
按摩
操 第一节:
婴儿
仰卧
,
妈妈
用左手轻轻握住
孩子
的脚,用右手从内向外、从上往下轻轻
按摩
孩子
的腿,两只脚交替
按摩
,然后,轻径地揉腿上的
肌肉
。 第二节:
婴儿
俯卧,
妈妈
用手顺着
孩子
脊椎骨
从头部往
臀部
按摩
,然后再从下往上
按摩
。 (2)俯卧
练习
婴儿
睡醒后活动时,可让他俯卧在床上。两臂由肘在胸前支撑
身体
。大人在
婴儿
面前用温柔的声音和他谈话,摇晃着鲜艳的、带响声的
玩具
逗引
他抬头。这样能
训练
婴儿
抬头,可增强
颈部
和背部
肌肉
的力量,对呼吸、
血液
循环也有好处。趴着可以扩大
婴儿
的视野,使他能更好地熟悉
环境
,加深与
家庭
成员的密切关系。
婴儿
从低头俯视的最近距离到抬头所见到的远距离,会越看越远,由此能逐渐倍养出
婴儿
观察事物的兴趣,进一步促进
大脑的发育
。 (3)抓握
练习
手的动作是小
肌肉
群的活动。2个月的
婴儿
能拿住放在他手里的东西,3个月时,当手触到
玩具
时,偶尔能抓住。大人可用带响声、色彩鲜艳的
玩具
,如摇铃、响圈儿等。
训练
婴儿
的抓握动作。开始可将
玩具
放在
婴儿
手中让他握住,逐步地再用
玩具
的声音和色彩
逗引
他注意,同时触碰他的手,吸引他去抓握,每天可做多次
练习
。通过手的动作来发展
婴儿
最初的
感知
、认识事物的能力。 (4)直立蹬脚
练习
将
婴儿
抱起,放在大人腿上或手掌上扶他站起,让
小腿
自然绷直,然后扶他上下自然地蹬脚蹬腿,大人可用亲切、柔和的声音与他
说话
,可说“
宝宝
跳跳,
宝宝
跳跳”。开始每天可
练习
4一5次,以后逐渐增加次数。这样可以
练习
宝宝
腿脚的
肌肉
。2、
感官
刺激 (1)
视觉
刺激 在1个多月的时候。可在
婴儿
的
摇篮
上悬挂可移动的鲜红或鲜黄色的气球或纸花等,让
孩子
醒来就能注视它们。
妈妈
隔一定的时间去摇动一下纸花和气球,以刺激
孩子
的注意和兴趣,这是
视觉
刺激的好方式。这时候的
孩子
对鲜艳的色彩已有较强的“
视觉
捕捉”力了,只是注意悬挂的物体不要长时间地固定在一个地方,以防
婴儿
的
眼睛
发生对视或
斜视
。 大人也可将
婴儿
竖抱起,在房间布置鲜艳的、大的图片及
脸谱
,边让
婴儿
看边与其
说话
,以
训练
婴儿
的
视觉
感知
能力。 (2)
听觉
练习
听觉
是学习
语言
、运用
语言
的基础,
听觉
的发展对
语言
的发展有重要意义。要在
日常生活
中发展和
训练
婴儿
的
听觉
。可在
婴儿
醒着时用亲切、温柔的语调面对面地和
婴儿
说话
,吸引他听,还可定时给他听轻快、柔和的
音乐
,或
母亲
唱歌给他听,这不仅可以发展
婴儿
的
听觉
,还可从小
培养
孩子
对
音乐
的兴趣。另外,还可以用摇哗啦棒、响圈等能发出响声的
玩具
训练
孩子
的
听觉
。大人可把
玩具
慢慢地移开,往各个方向移开去,让
孩子
寻找声源。由近及远逐渐移动,用各种发声体从各方向来
训练
婴儿
的
听觉
3、多与
婴儿
说话
婴儿
出生后2-3个月是
语言
发展的自发发音阶段,是
婴儿
学习
说话
的准备阶段。
说话
是一种
情感交流
的重要手段,对
婴儿
说话
也是和他进行
情感交流
。大人应多和
婴儿
说话
,用亲切的
表情
,愉快、柔和的声音对着
婴儿
说话
,诱发他良好的
情绪
。引逗他自发地发声。如2-3个月的
婴儿
,大人可用“呃、啊”之声来与其应答,并且要表现得愉快,
说话
者的表倩、声调、态度都能使
婴儿
产生
安全感
,利于
婴儿
情感健康发展。
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