欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:用语言训练孩子的乐感,1、音高的感受和表达。有些人认为唱歌才有“音高”,其实我们平常说话尤其是汉语,它的四声就具有天然的歌唱性。比如我们拉长声音说“妈—妈”,就相当于乐谱上的“5—3”,...,以下是完整【用语言训练孩子的乐感】原文:

  • 1、音高的感受和表达。
    有些人认为唱歌才有“音高”,其实我们平常说话尤其是汉语,它的四声就具有天然的歌唱性。比如我们拉长声音说“妈—妈”,就相当于乐谱上的“5 —3”,而说“宝—宝”接近“1—3”,妈妈平常说话时,多用悦耳的、歌唱性的长音对孩子讲话,并且注重让孩子比较、分辨高低不同的声音。以下是音高训练的“材料”:

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    “小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来;喵喵喵,猫来了,叽里咕噜滚下来。”
    2、节奏的感受和表达。
    节奏在生活中的存在就更普遍了,我们的心跳、呼吸,走路跑步,都具有一定的节奏
    除了这些固定的节奏,还要让孩子接受一些变化的节奏,比如用拍手、跺脚,敲击物体等,用嘴念也可以:“镪-镪-起镪起,起镪起镪-起。”
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    很多孩子喜爱歌谣,可以让孩子按照节奏念下面这首歌谣
    “大公鸡,真美丽,红红的冠子花花的衣,每天早上喔喔啼,它让我们早早起。”

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