欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:胎教理论基础,近20年来,一些欧美国家纷纷成立了研究机构和中心,致力于对胎儿智力、体力的全面开发,取得了令人瞩目的成绩。据文献报道,美国一位医生创办了“胎儿大学”,设有语言、音乐...,以下是完整【胎教理论基础】原文:

  • 近20年来,一些欧美国家纷纷成立了研究机构和中心,致力于对胎儿智力、体力的全面开发,取得了令人瞩目的成绩。据文献报道,美国一位医生创办了“胎儿大学”,设有语言音乐、体育等科目。在其学生中,有的新生儿两周就能发出“爸爸”的音节,有的孩子4岁就能掌握两种语言。这正说明了的重大效果。

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    正是因为,随着人们对优生优育的重视,也逐渐深入人心。但是究竟什么是?还是有些人只知其一不知其二。 bbcms.net转载自网络

    1.的定义 本文源于网络www.bbcms.net转载

    《辞海》中对的词条是这样解释的:“古人认为胎儿母体中能够受孕妇言行的感化,所以,孕妇必须谨守礼仪,给胎儿以良好的影响。也就是说,一方面是胎,一方面是教,它是胎与教相结合的学问。胎是受教育的实体,教是指胎儿母体内能受到各方面的感化并接受教育教养之意。孕妇在各方面有意识地、主动地采取一些相应的措施,对胎儿进行良好影响的方法就是。 来源于网络bbcms.net转载

    有广义和狭义之分。广义的,是指为了促进胎儿生理和心理健康发育成长,同时确保孕产妇能够顺利度过孕产期所采取的精神饮食环境、劳逸等各方面的保健措施。因为如果没有健康的母亲,就不能生育出健壮的孩子

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    狭义的,是指妊娠期间,在加强孕妇精神品德修养和教育的同时,重点通过母体,利用一定的方法和手段,刺激胎儿的感觉器官,以激发胎儿大脑神经系统的有益活动,从而促进身心健康发育。

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    我们通常所说的,一般是指狭义的。然而,广义和狭义的是统一的,两者不可偏废,通过孕妇保健和对胎儿感官有益的刺激是的两个方面,它们属于有机组成的整体,是不可分开的。

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    2.的理论基础

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    即使是在科学高速发展的今天,还是有人会奇怪,深居母亲腹内的胎儿对于外界既看不见摸不着,怎么能接受教育呢?无数实践已经证明,这完全是可以的。人们通过胎儿镜观察到,用细棍触胎儿手心,手指会握紧;胎儿眼睛会随着送入的光线而活动;胎儿从4个半月起就非常注意外界的声音。在妊娠的这一阶段,内耳的鼓膜已发育成熟,完全可以用耳朵去听外界的声音,这些情况说明,胎儿在宫内已具有触觉视觉听觉感知能力,在宫内进行教育时,可以利用这种能力给他传递有益的信息。因此,对胎儿进行是有其一定的生理基础的。东西方都有自己的一套体系。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络


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