每个孩子所具备的智力类型都不相同。当家长为寻找培养他的方向头疼不已，当家长吹毛求疵、要求其完美表现而喝斥他时，也许孩子正在淋漓尽致地发挥他某一方面的智力，只是家长不知道而已。你的孩子属于哪一种智力类型？ 本文源于网络bbcms.net转载
动作型智力
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4岁的强强用纸折叠了一个青蛙和一堆幸运星。妈妈见了大吃一惊，她从来没教他折这些东西。这是你折的吗？妈妈的语气充满怀疑。强强点头。那你倒是说说看，怎么折的？强强说不出来。说不出来啦？到底是不是你折的？小孩子可不许撒谎！妈妈口气一硬，强强更不知道怎么说了，索性把头低了下去 bbcms.net转载自网络
为妈妈支招：像强强这种嘴笨的孩子，强迫他用语言来说明过程的做法是不明智的。
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强强能做出这些东西，绝不是手巧这么简单，而是依仗一种智能动作型智力。与通过语言来表达自己的人不同，强强这类孩子是通过动作来发挥自己才能的，对于整个操作过程及其中原因，他却不一定能全面地说出来，他的注意力、理解力全部集中在动作上，在其中体验到了成功和乐趣。所以妈妈应鼓励他，让他知道，这也是一种才能，也是件了不起的事情。 来源于网络bbcms.net转载
4岁的兰兰属于那种特别能说的孩子。你真能说，可是没有实践不行呀！妈妈对讲得头头是道的兰兰说。实践，什么叫实践？兰兰不明白。实践就是实际行动。妈妈说。我明白啦！收拾玩具，打扫卫生兰兰立刻接口说了下去。
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为妈妈支招：妈妈总觉得兰兰光说不练，不是个完美孩子。然而兰兰的健谈，说明她很聪明，至少富有语言型智力。这类孩子的特点是反应问题快，并且能用语言巧妙适时地表达出来。这一优点，应该受到充分的爱护和培养。家长不但不应指责，还应该通过语言游戏来指导她以求更大发展。至于实践方面，有机会可以母女同做收拾干净的游戏，这样孩子就会更充分地理解实践的含义，兰兰的发展也会更加均衡、健全。
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4岁的洋洋在街上见到一个孩子在哭，马上对妈妈说：妈妈，他迷路了。你怎么知道？妈妈很奇怪。因为他是一个人，而且，好像在找人如果你是他该怎么办？我就去找警察叔叔，告诉他我叫洋洋，我迷路了 来源于网络bbcms.net转载
为妈妈支招：洋洋有相当高的观察判断能力，他断言那个孩子迷路，是按照自己的想法收集了各种可作论据的事实后得出的结论。他能根据别人的行为，推测其心理及原因，并能做出正确理解和判断，这就是他的社会型智力在发挥作用。
洋洋妈妈在鼓励和发展孩子的社会型智力方面的做法非常高明让孩子自己用头脑思考问题。凭简单的一句你怎么知道？，让他去思考、推测其原因。 bbcms.net转载自网络
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