导语：小孩子一学会拿东西、走路和说话，就该是给他的行为举止确立一些规矩的时候了。但这么大的孩子，理解力有限，怎么样才能使他们理解父母的教导，学习这些规矩呢？
在教导1岁的宝宝学习正确的行为举止的时候，所有的父母都不会是一帆风顺的，你肯定也尝试过教导孩子学说“请”和“谢谢”，不许掐人、抓人，或者鼓励他与人分享，可结果却并不一定如你所愿。 来源于网络bbcms.net转载
这一方面是因为1~2岁期间孩子的行为能力有了很大进步，而另一方面则是他的理解力还存在很大局限；虽然他的动作能力增强了，但他还不明白哪些行为是粗暴无礼的，哪些是可以让人接受的。
理解力的发展跟不上技能发展的速度 本文源于网络bbcms.net转载
在1~2岁之间，孩子们认知能力的发展有一个惊人的飞跃，但他们的理解能力却仍然处于几乎没有任何发展的状态。我们成年人称之为行为规范和准则的这些概念，对孩子们来说，根本不存在。他们不知道哪些是常规，自己应该怎么做，什么样的行为是父母所期望的，他们还没有能力理解这些概念。
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