• 早教对智商影响大于遗传

• 发布时间：2010-04-17　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：早教对智商影响大于遗传，亚拉巴马大学心理学教授克雷格雷米等人的一项长期研究对此提供了有力证据。他们把一批贫困家庭的４个月婴儿（婴儿食品）分成两组：一组送进教育中心，那里有老师教他们做游戏...，以下是完整【早教对智商影响大于遗传】原文：

• 亚拉巴马大学心理学教授克雷格雷米等人的一项长期研究对此提供了有力证据。他们把一批贫困家庭的4个月婴儿(婴儿食品)分成两组：一组送进教育中心，那里有老师教他们做游戏和唱歌;另一组不进行早期教育，只给他们提供足够的营养(营养食品)。 到学龄前期，第一组儿童(儿童食品)的智商比第二组高1020分。到15岁时，第一组孩子的语文成绩和数学成绩均高于第二组。 本文源于网络www.bbcms.net转载
  
  遗传是影响孩子智商的重要因素，但家教的作用也不可低估。尤其是在孩子大脑的发育阶段，父母的培养，哪怕只是玩捉迷藏等简单的游戏，都有促进孩子智力发育的作用。 来源于网络bbcms.net转载
  
  亚拉巴马大学心理学教授克雷格雷米等人的一项长期研究对此提供了有力证据。他们把一批贫困家庭的4个月婴儿分成两组：一组送进教育中心，那里有老师教他们做游戏和唱歌;另一组不进行早期教育，只给他们提供足够的营养。到学龄前期，第一组儿童的智商比第二组高1020分。到15岁时，第一组孩子的语文成绩和数学成绩均高于第二组。 本文源于网络bbcms.net转载
  
  为什么会有这样的差别呢雷米说，是早期教育促进了大脑发育。
  
  婴儿出生时便有几十亿个脑细胞，称为神经元。有的神经元在孩子出生前就彼此相连，调节心跳、呼吸等基本生理活动。其余神经元则在后天经历刺激后才能相通。孩子发育时，神经元形成的突起为彼此的联系和指挥生理活动铺平道路。例如，眼部神经元的突起延及大脑视觉皮质，可翻译眼之所见，并经其他神经元突起的联系，指挥人对所见之物作出反应。这类经历每重复一次，神经元之间的联系就被加强和巩固一次。婴儿02岁时，脑细胞发育迅速，神经元联系剧增。到2岁时，脑细胞之间已有300多万亿条联系。同时，未彼此连接、未经使用的脑细胞则被废弃。

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  如果婴儿2岁以前错过了促进某些脑细胞发育的机会，是否会终生有智力障碍呢不会，因为脑细胞联系的建立在整个儿童期都很频繁，而且有大量的机会促进它。父母在整个儿童期对孩子智力的开发，都会是有成效的。 www.bbcms.net转载自网络
  
  



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