欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:爱孩子要智爱不要溺爱,大教育家高尔基说过:溺爱是误入孩子口中的毒药。如果仅仅为了爱,连老母鸡都能做到这一点。溺爱是低层次的爱,真正的爱是理智的高尚的爱。专家有时将父母对孩子的溺爱称为甜毒...,以下是完整【爱孩子要智爱不要溺爱】原文:

  • 教育高尔基说过:溺爱是误入孩子口中的毒药。如果仅仅为了爱,连老母鸡都能做到这一点。溺爱是低层次的爱,真正的爱是理智的高尚的爱。专家有时将父母孩子溺爱称为甜毒品,虽然表面上香甜可口,但其实就像毒品一样,会对孩子成长造成不良影响。所以,做家长的在爱孩子的过程中应该多一些理智,要智爱不要溺爱,这样才有利于孩子成才

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    娇生惯养孩子宠废

    8岁男孩聪聪(化名)的家庭条件极为优越,有3个保姆专门照顾他,其中两个是专门陪他上学的。由于聪聪反应迟钝语言表达不清楚,身体运动不协调,被家长、老师认为是智力低下的孩子,所以保姆帮助他记录老师上课所讲的内容。 本文源于网络www.bbcms.net转载

    聪聪从小就受到极度关怀,只要一哭就有人抱,只要出门就有车代步。可是让父母着急的是,聪聪两岁多还不会说话,3岁才会走路,而且脾气很坏,学东西总是记不住。父母一直以为这孩子低能儿,然而经过测试,孩子智商是116,达到中上水平。 来源于网络bbcms.net转载

    专家指点:教育心理研究专家卢稳子教授说,溺爱之下哪有高智商?近年来,发育迟滞孩子很多,他们大多从小娇生惯养,不用多说话,吃的、喝的随时送到面前;不用多走路,经常有人抱着;不会与人交流,因为家长基本上不让他们出门和别的孩子玩。而且,家长们不相信孩子的能力,总感觉孩子发育有问题,在家长的这种暗示下,孩子也认为自己有问题。这样的孩子智商其实并不低,但语言运动社交等能力的发育水平普遍比同龄孩子晚两年以上。

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    过度放纵导致孩子叛逆

    刚完成新书《儿童溺爱综合症》的加拿大临床心理学家麦琪玛蔓指出,欧美国家家长的过度放纵,已使越来越多的孩子出现了近乎极端的叛逆行为,这些孩子被定义为儿童溺爱综合症患者

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    今年只有13岁的加拿大女孩玛丽曾长期服用毒品类药物,并且她每次离家出走都会长达几天。然而令人意外的是,玛丽并非出生在充满暴力、辱骂和低教育背景的家庭,而是成长在一个充满爱的家庭她的父母曾受过良好教育,对玛丽的任何要求都给予满足,对她的行为更是非常包容与理解。却不料,这种做法使玛丽变得极为叛逆。麦琪玛蔓表示,这是儿童溺爱综合症的典型表现,父母孩子的过度放纵正是导致这种现象的根本原因。

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    据了解,在英国,类似的问题也很严重。家长的纵容使青少年过早地习惯于我行我素,进而做出许多有悖社会传统的过激行为,如吸毒、自杀、聚众斗殴、破坏公共设施等。

    专家指点:麦琪玛蔓认为,与其责备这些家长,不如帮助家长们重新夺回在家中的控制权,实现家长的教育初衷。家长们必须明确在家中的教父政策,他们需要知道,自己有权利在不征求孩子意见的情况下做些决定,因为年少的孩子在很多事上并不具备正确的判断力本文源于网络bbcms.net转载

    玛蔓还建议父母应当向孩子说明自己做决定的理由,而不是简单地告诉孩子什么不可以做,否则只会让孩子发脾气,有时还可能导致他们走向另外一个极端。家长们必须认识到,过分溺爱、放纵将可能造成孩子精神混乱,并对任何规定都存在逆反心理www.bbcms.net转载自网络

    过多的爱和关注让孩子不知感恩

    48岁的孙女士最近有了寒心的感觉。

    女士夫妇生活并不富裕,丈夫10年前做了换肾手术,高昂的医药费让这个家庭的经济非常拮据。即使这样,女儿小盈初中毕业后,孙女士夫妇还是倾其所有将她送到日本读书。今年,小盈终于在日本读完了语言学校,就在她即将准备上大学的时候,签证出了问题,她只能回国。 来源于网络bbcms.net转载

    看着经过历练而显得成熟许多的女儿,孙女士盼望着一家人可以团团圆圆地过几天舒心日子了。可是没想到,才回来几天,女儿便开始抱怨:家里没有达到自己在日本的居住条件,不能24小时上网于是孙女士为女儿买了电脑,安装了宽带,还买了加湿器放在女儿的房间制造湿润环境bbcms.net转载自网络

    但是不久后小盈又提出,家里房子太小,自己没有专门的练琴房,如果父母不能改变现状,她希望父母能再准备些钱,让她到新加坡生活。

    我们已经为女儿花了那么多的钱,现在我们没有力气去挣钱了。本想女儿能担负起这个家,没想到她不但不担这个责,还嫌我们做得不够,我们还要怎么做?孙女士说。

    专家指点:北京四中的赵燕梅老师说,不少家长都在抱怨现在的孩子不知道感恩,但家长们是否想过,你在为孩子付出的时候有没有教会孩子感恩独生子女教育上具有天然的缺失,他们在成长过程中不可避免地会受到更多的关爱,而当他们有问题时却又缺少适当的排解渠道,因此孩子们身上出现的问题,更多是由于家长、老师教育不当造成的。 本文源于网络bbcms.net转载

    赵老师认为,不让孩子品尝饥饿,他们就不会知道食物的价值;不让孩子品尝寒冷,他们就不会知道温暖的可贵;不让孩子品尝失败,他们就不会知道成功的美妙。是过多的爱和关注剥夺了他们体验负面经历的机会,要让孩子感恩,首先要教育他们如何感恩来源于网络bbcms.net转载


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