• 慎选小游戏,关注孩子性格养成

  • 发布时间:2010-04-17 转载:育婴百科网 分类:宝宝培养 热度:加载中

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  • 小志身体结实强壮,但凡和动有关的游戏他都喜欢。这原本是好事,可一上小学,好动的缺点就暴露出来了。老师反映:上课时小志不能静下心来坚持听讲,写作业时注意力很容易转移;下课后经常为了争抢运动器械和同学发生矛盾;和同学稍有争执就喜欢去推打同学。
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    孩子性格养成受他周围人、事、物的影响,也与他自身的经历有关,而幼儿时期参与较多的游戏也是影响性格形成的一个重要因素。为了孩子的健康,在帮助孩子选择游戏时,家长一方面要尊重孩子的兴趣,另一方面要考虑游戏的搭配是否合理,建议从下面的几个方面进行考虑

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    动、静结合

    选择的游戏要有动有静。动的游戏如:跳绳、拍球、骑自行车等,可有助于孩子游戏的过程中形成不怕苦、不怕累的顽强毅力,性格变得勇敢、活泼。静的游戏如下棋、折纸、捏橡皮泥等,有益于帮助孩子专注精力,雕刻孩子性格细腻的一面。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络

    难、易搭配

    一些家长怕让孩子进行带有挑战性游戏,或者怕孩子因为不能完成一些有难度的游戏而受挫。实际上,随着孩子年龄的增长,家长应有选择地为孩子提高游戏的门槛,让他参加一些在智力或体力方面有些难度的游戏,并适时进行指导、帮助。孩子会从中慢慢体会到跳一跳才能摘到桃子,明白努力和坚持的重要性。 www.bbcms.net转载自网络

    注重个人体验和团队合作

    许多游戏既可以单人玩,也可以多人玩,两种方式各有好处。孩子一个人进行游戏,有益于独立意识的养成,培养其独立解决问题的能力,同时还可体会到独处的乐趣。而作为社会的人,从小多参与团队游戏,可以使孩子更早融入团队生活,学习与人相处、与人合作。 本文源于网络www.bbcms.net转载

    智力和体力、趣味相协调

    把益智类、锻炼类、趣味类的游戏相配合,可以使孩子智力身体和兴趣并进,所以不能厚此薄彼。如果孩子对某一类游戏不感兴趣,家长可尝试把几类游戏进行搭配。如:桐桐不爱认字妈妈就把生字卡片贴在他最喜欢的小火车上,认对一张卡片,火车就前进一站。 来源于网络bbcms.net转载

    注意游戏持续性

    一般来说,幼儿游戏的时间不长,但为了孩子的发展,培养管理时间的能力,学会花较长时间去关注一个事物,解决一个问题,可以选择一些耗时较长的游戏。如拼图、组装玩具等,鼓励孩子用几天甚至更长的时间来战胜困难,体会成功的不易,享受成功的喜悦。
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