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> 捣蛋鬼的七大内在潜能
捣蛋鬼的七大内在潜能
发布时间:2008-06-03 转载:
育婴百科网
分类:
宝宝培养
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欢迎光临
育婴百科
网,今天给大家带来的
育婴知识
文章是:
捣蛋鬼的七大内在潜能
,自从宝宝学会自己迈着小脚撒欢,他就时不时制造出让我们头疼的状况,头疼归头疼,有时换个角度想想,孩子身上所谓的优点和缺点湿辨证的,例如表面看是调皮捣蛋,实质却可能包含...,以下是完整【
捣蛋鬼的七大内在潜能
】原文:
自从
宝宝
学会自己迈着小脚撒欢,他就时不时制造出让我们
头疼
的状况,
头疼
归
头疼
,有时换个角度想想,
孩子
身上所谓的优点和缺点湿
辨证
的,例如表面看是
调皮
捣蛋
,
实质
却可能包含着许多潜能。 潜能一:
绘画
捣蛋
表现:才入住没多久的
新房
子,不知道什么时候客厅的墙上多了几条长长短短粗粗细细的蜡笔线。天天爸发现后,怒火中烧抡起巴掌就给天天PP来了几下,要知道这房子的装修凝结了天天爸3个月的心血,就这样被淘气的
宝宝
破坏
了。事
后妈
妈问天天为什么这么做?天天委屈地说
幼儿园
里的墙就是彩色的,他想把家
打扮
得和
幼儿园
一样漂亮。看着天天红红的小PP,
爸爸
觉得有点后悔当时不应该这么冲动。发掘方案:首先
安抚
伤心的
宝宝
,肯定他画得不错。其次让
孩子
明白画画要选择地方,即使是
打扮
自己的房间,也要先问问
爸爸
妈妈
。然后再给
宝宝
准备足够大的纸张和画笔,满足
宝宝
愿意画长线的愿望。对于
孩子
来说,爱好就是学习
绘画
的
启蒙
,如果
父母
一直对他的
涂鸦
抱怨
不已,那这一点
绘画
智能
就很有可能被扼杀在
摇篮
里,所以看见
孩子
画在墙上的“拙作”,
父母
先要保持冷静,问清楚以后再做判断。 潜能二:
舞蹈
或
运动
捣蛋
表现:
妈妈
下班回到家,就被房间里的场景吓了一跳,她发现自己的大床上有3个小姑娘穿着鞋在蹦蹦跳跳,除了自家的丫丫,还有同个小区的2个小
女孩
,
空调
毯不知何时变成了大家的
跳舞
裙。而保姆周姨却在外面看电视,她尴尬地说:“我不知道你这么早回来,我打算在你回来前收拾好的。”
妈妈
气得冲进房间一下子就把3个
小孩
拎到了地上,丫丫被结实地训了一顿。发掘方案:
妈妈
爱干净固然不错,但是也要原谅丫丫的
顽皮
,毕竟
女孩
子爱唱唱跳跳也很正常。为此挨骂会让小
小孩
心生
阴影
,
孩子
的玩劣可能由此止步,但有可能她会用更倔强姿态来面对你的粗暴。所以除了告诉她不能把床当舞台之外,还应当
创造条件
让她玩得自在,比如购置充气式地垫,让丫丫在地垫上玩耍,也可以带丫丫去参观儿童
舞蹈
班,或者带她去
运动
学校
看看,看看是不是有点
舞蹈
或者
运动
天赋
。这一类的
智能
就是这样开始
培养
的。 潜能三:
科学
技能
捣蛋
表现:欣欣的
爷爷
家养
着很多植物,有高大的海芋,有漂亮的四季海棠,有
石榴
还有绿绿的富贵竹。每次欣欣都会围在
爷爷
身边,看
爷爷
把植物搬进搬出、浇水、松土,也就忍不住两只小手偷偷摸摸跟着摆弄,他常常制造点小麻烦,让
爷爷
哭笑不得
。有一次大家发现海棠的盆子里冒着热气,过去一看原来欣欣把自己喝的温开水都倒到海棠盆子里了,那是
爷爷
最喜欢的海棠花,于是他就给欣欣立了条
规矩
-----绝对不准靠近花草,否则
打屁股
。发掘方案:这样的处罚似乎严厉了些。换个角度看,欣欣并不纯粹是淘气,那天他听见
爷爷
嘴里嘀咕着要给植物浇水,才去‘捷足先登’。至于温水,更是
宝宝
的好意。“
妈妈
说
小朋友
要喝开水。”欣欣自己这么解释。所以为人
父母
,永远不要对
孩子
失去耐心,在你的
诱导
下,
宝宝
出格的行为也很容易得到解释。欣欣的
爷爷
如果愿意教欣欣一些基本的
常识
并给他
实践
的机会,欣欣一定会乐于学习。一个愿意探究植物
生长
奥秘的
孩子
,长大后成为
科学
家的可能性很大哦。 潜能四:逻辑探索能力
捣蛋
表现:扬扬喜欢各种各样的汽车
玩具
,可到了手的
玩具
最后都离不开一个厄运:摔得七零八落‘尸横变野’。
父母
如何劝说,他依然
我行我素
。那天又把
生日
姑姑送的遥控警车给摔坏了,
爸爸
一气之下,给扬扬一顿教训,扬扬哭得‘荡气回肠’,
爸爸
也
头疼
不已。发掘方案:喜欢拆东西的
宝宝
让人
头痛
,看着好好的东西变成一堆零件,有理智的人都会觉得来气。但这是
宝宝
的杰作,你不能用
成人
的目光来判断好坏,正因为有
好奇心
,
宝宝
才会这么做,如果他能无师自通学会安装,那你家一定有一个小
天才
。所以看着
宝宝
一直走弯路把好东西给拆了,不如给
宝宝
买儿童专用的拆装
玩具
。喜欢拆拆装装的
宝宝
往往逻辑能力和探索能力都很强。 潜能五:交际
智能
捣蛋
表现:佳佳简直是个小事儿妈,无论发生什么事都要挤着
小脑
袋搞清楚。大人聊天,她口齿不清是非不分也要参与其中。佳佳胆大不怕生,特别喜欢到别人家串门,甚至玩到了吃饭时间都不肯回家,好几次都在别人家完成了
晚餐
,这让平时行事
规矩
的
父母
俩尴尬不已。真不知道怎么生了这么一个爱轧热闹的
孩子
。所以,现在只要佳佳提出想出门玩,
妈妈
就毫不客气地说“不行!”任凭佳佳哭闹。发掘方案:也许
父母
觉得
孩子
“太野”,反过来看佳佳是个
性格
活跃的
孩子
,只是缺乏一些引导,容易让人觉得没“
教养
”,
父母
是不是也要找找自身的原因呢?现在
社会
,人际交往是一门大
学问
,佳佳能在别人家蹭到
晚餐
,这说明她还是个
讨人喜欢
的小
女孩
。所以,如果对方
父母
不介意,不如你也可以找个机会把他们的
孩子
请到家里来玩,由佳佳做一次东。这样既增加了
孩子
间的交流,也给
父母
间搭起情感平台。奉劝
父母
,千万别把
孩子
管得太紧,以免失去交际
智能
的
培养
。 潜能六:动手能力
捣蛋
表现:奇奇很喜欢‘玩
家务
’。每次
妈妈
动手
包饺子
,他都嚷着要参加,
妈妈
总是嫌奇奇碍事自己一人动手,奇奇就偷偷拽了一块小面团放在
手心
里玩,等到
妈妈
发现的时候已经把面粉揉成黑面团,奇奇还抢着扫地,结果地没扫成,却把垃圾筒给捅翻了。害得
妈妈
多了一件
家务活
。于是
妈妈
就对奇奇吼了起来:“走开走开,再捣乱
妈妈
就打你了!” 发掘方案:为什么
妈妈
不能对奇奇的热
爱劳动
耐心些呢?有很多
父母
都在
抱怨
孩子
太懒,什么
家务
都不会做,那么
孩子
表现出劳动的主观能动性后,
妈妈
为什么要粗暴对待呢?不妨给
宝宝
制造一些‘玩
家务
’的机会吧,
表扬
他的进步而不是专门挑他的不足,你要知道4岁的
孩子
拿着比他个子还高的扫帚扫地是一件吃力的事。他的样子虽然笨拙,但是也不失可爱,只要你肯静下心来认真欣赏就会这么发现。
宝宝
的劳动
智能
只有在你的引导和耐心下慢慢养成。 潜能七:
观察力
捣蛋
表现:
女孩
一苏的
记忆力
和
观察力
非常好,她常常会发现大人
说话
的漏洞,以 ‘
纠正
’大人的口误为乐。久而久之她就养成了‘
小大人
’的
脾气
,不分场合发表言论,家里人都认为一苏
聪明
而乖乖接受她的‘教导’。可上次一苏和
妈妈
遇上
妈妈
单位的领导,一苏
纠正
了领导那半吊子
普通话
半天,最后领导尴尬离开,
妈妈
也尴尬万分,谁让自己的
孩子
太较真,越想越气,她回去把一苏狠狠地数落了一顿,并警告说以后在家也不准当
大嘴巴
,否则打PP,一苏委屈地大哭一场。 发掘方案:
孩子
的世界很单纯,她并不知道如何对外人
察言观色
,这个尴尬其实也是你自己造成的------平时的不作为。如果转念想想就应该
表扬
她的
细心
观察,在
日常生活
中有了她的监督,也给生活增加了不少乐趣,同时可以使
成人
注意自己的言行规范,从本质上说,这是件好事。当然,大人在平时生活中掌握好挑刺的度,有些尴尬就可以
避免
。毕竟大家见多了小迷糊
宝宝
,这样心肝灵清的
宝宝
很
讨人喜欢
。所以不要因为我们自己的尴尬而呵斥
宝宝
,从而使
宝宝
失去观察
智能
的
锻炼
。 《时尚
育儿
》
贴心
提示:
顽皮
的
孩子
总会出其不意制造出
考验
家长修养智慧的事情。看到一则让人吃惊的评论:90%的
父亲
都曾在某个晚上萌生出把
孩子
从窗口扔下去的念头。这恐怕可以一笑了之,不过可以肯定的是很多
父母
都会对
孩子
出格的行为有过激的
情绪
、
语言
反应。静下心来想想:人无完人,金无
赤足
。如果我们能从
消极
的事件中发现
积极
的一面,这也是生活的一件快事。就好象这个阶段的
孩子
由于生活经验和各类
常识
的储备不足,行事
虎头蛇尾
或过犹不及。他们的
自理
意识
的萌芽和发展,离不开家长的勉励与教导。如果粗暴地把
孩子
拨拉到一边,剥夺他“在
错误
中学习”的权利,
孩子
的
自信心
和
情绪
将受到很大打击。这样对他的发展有什么好处呢?《时尚
育儿
》
贴心
提示:如何
调教
调皮
捣蛋鬼
每个
孩子
身上都有这样那样的缺点,例如
调皮
捣蛋
,但这并不妨碍他们成为英才,关键要靠
父母
的
教育
培养
。激发
孩子
的
上进心
高深的道理常常无法唤起
孩子
改正缺点
的决心,
父母
应引导而不是压制,最好的方法是给
孩子
以足够的动力,激发出他的
上进心
。让
孩子
充满成功的自信
爱迪生
小的时候也非常
调皮
和淘气,因为
爱迪生
的
捣蛋
和喜欢
别出心裁
,常常弄得老师
哭笑不得
。最终,校方通知
爱迪生
的
妈妈
将他领走,告诉
爱迪生
的
妈妈
说这个
孩子
不可能有出息了。小
爱迪生
非常
害怕
妈妈
会
责骂
他,而
爱迪生
的
妈妈
并没有
责骂
他,只是说了一句:“
孩子
,我相信你能行!”永远别说“你做还早呢”
孩子
总喜欢
跃跃欲试
,做点超过自己能力的事情。首先不要轻率地否认
孩子
想要试一试自己能力的举动,说些“你做还早呢”的话,把判断强加给
孩子
,就是随意损伤他们的
自信心
,这等于给
孩子
的
成长
泼冷水
。
父母
为什么不让
孩子
按他们的方式去做事情呢?用赞许的话
鼓励
孩子
如果
孩子
认为自己
讨人喜欢
并具有一定的能力,那他就会勇往直前,对自己充满信心,因此家长要用
微笑
、赞许的话来
鼓励
孩子
。
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