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1—12个月的婴儿如何选择玩具
发布时间:2007-07-24 转载:
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分类:
宝宝健康
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育婴知识
文章是:
1—12个月的婴儿如何选择玩具
,一个月婴儿的玩具玩是孩子的天性,而玩具是体现孩子天性的工具,是孩子人生的第一部教科书,是孩子认识世界的一个重要途径,是游戏的物质基础。通过玩具能促进儿童身体精细动作...,以下是完整【
1—12个月的婴儿如何选择玩具
】原文:
一个月
婴儿
的
玩具
玩是
孩子
的
天性
,而
玩具
是体现
孩子
天性
的工具,是
孩子
人生的第一部教科书,是
孩子
认识世界的一个重要途径,是
游戏
的物质基础。通过
玩具
能促进儿童
身体
精细
动作和
语言
的发育,提高
孩子
的
注意力
、
观察力
以及
认知
能力,发展他们的
想象力
和
思维能力
,
培养
孩子
之间相互友爱、爱护公物的良好
品质
,
培养
愉快的
情绪
和对
美的
感受力,刺激他们的
视觉
、
听觉
和
触觉
,增强
求知欲
和
好奇心
,促进儿童
智力
的发展。通过一件有趣的
玩具
,有可能在
孩子
幼小的
心灵
中播下创造发明的种子,使他们从此走上热爱
科学
的道路。 刚刚出生不久的
婴儿
的
眼睛
除了偶尔一瞬间睁开一会儿,大部分时间是闭着的,不久以后,他的
眼睛
睁开的时间稍长久一点,他通常会被周围色彩鲜艳、对比鲜明的
结构
或形状所吸引。在一个月内,他能看见的范围大约在8-10英寸左右。你可为
孩子
挑选以下几种类型的一些
玩具
: ·可选用一些用手捏可发声的橡胶
玩具
或较轻的小型舔弄
玩具
。 ·选一些颜色鲜艳、声音悦耳、造型精
美的
既能看又能听的吊挂
玩具
,如:彩色气球、吹气娃娃及小动物、彩条旗、小
灯笼
、颜色鲜艳的
充气玩具
、
拨浪鼓
、摇铃等。注意此时
婴儿
的视距在3米以内,要悬挂在
婴儿
的床头及周围,每隔4天轮流更换。 ·这时的
婴儿
需要温暖的
母爱
和
安全感
,可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的
毛绒玩具
。放在
婴儿
手边或床上。 ·当
婴儿
对周围
环境
表现出兴趣时,可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的
玩具
,如:
拨浪鼓
、哗铃棒、小
闹钟
、八音盒、可捏响的
塑料玩具
、颜色鲜艳的小袜子和小
丝巾
等。 二个月
婴儿
的
玩具
2个月的
婴儿
俯卧时,头抬起来大约能支持30秒钟时间,
眼睛
已经能清楚地看东西,能追随活动的东西。对眼前的
玩具
或人脸也能
目不转睛
地注视,
表情
渐渐丰富起来。这时
父母
可与他们做各种
游戏
以
开发
他们的
身体
的
行动
能力和
智力
。你可为
孩子
挑选以下几种类型的一些
玩具
: ·可选用一些用手捏可发声的橡胶
玩具
或较轻的小型
玩具
。 ·选一些颜色鲜艳、声音悦耳、造型精
美的
既能看又能听的吊挂
玩具
,如:彩色气球、吹气娃娃及小动物、彩条旗、小
灯笼
、颜色鲜艳的
充气玩具
、
拨浪鼓
、摇铃等。注意此时
婴儿
的视距在3米以内,要悬挂在
婴儿
的床头及周围,每隔4天轮流更换。 ·这时的
婴儿
需要温暖的
母爱
和
安全感
,可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的
毛绒玩具
。放在
婴儿
手边或床上。 ·当
婴儿
对周围
环境
表现出兴趣时,可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的
玩具
,如:
拨浪鼓
、哗铃棒、小
闹钟
、八音盒、可捏响的
塑料玩具
、颜色鲜艳的小袜子和小
丝巾
等于。 ·可将波浪鼓、摇捧、哗铃棒、各种环状
玩具
、拉串、软硬塑料和橡胶一类练手的动作的
玩具
放在
宝宝
的
摇篮
边,让
宝宝
可随时看到,抓到。 三个月
婴儿
的
玩具
3个月
婴儿
的世界是一个
感知
的、
触摸
的、
微笑
的和品尝的世界,喜欢有人逗他玩,给他东西,遇到什么东西还想用小手摸一摸,放到嘴里咬一咬。喜欢被抱得面朝着外面,看他前面数不尽的东西,而且为这些有趣的景象感到惊异,还会以一种可爱甜蜜的
微笑
来回应你。这时
父母
应该多和他一起
游戏
玩耍,你可为
孩子
挑选以下几种类型的一些
玩具
: ·可选用一些大的彩圈、手镯、脚环、软布球和木块,可击打、可抓握的、可发声的
塑料玩具
,五颜六色的图画卡片,让
婴儿
去任意活动,对发展
身体
的动作有好处。 ·这时他会抓住桌面上眼前的
玩具
,但还不准确。可给他准备一些各种质地、各种色彩、便于抓握的
玩具
: 如:摇铃、
乒乓球
、
核桃
、金属小圆盒、不倒翁,小方块
积木
、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等; ·6个月以前的
婴儿
视线会追随着镜子的移动而移动,给他准备一个镜子,
婴儿
看到镜子中的自己认为是个“小伙伴”,对这个小伙伴的亲昵友爱的反应,实际上就是对他人、对周围
环境
的
信任感
和
安全感
的体现,这些正是
社会
性内容的一部分,这对
培养
婴儿
社会
的亲和性和对丰富
婴儿
的
视觉
体验都很有好处。 ·
婴儿
需要温暖的
母爱
和
安全感
,可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的
毛绒玩具
。放在
婴儿
手边或床上。 ·当
婴儿
对周围
环境
表现出兴趣时,可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的
玩具
,如:
拨浪鼓
、哗铃棒、小
闹钟
、八音盒、可捏响的
塑料玩具
、颜色鲜艳的小袜子和小
丝巾
等。 ·响环:3个月的
婴儿
就能握着“响环”玩,他们开始尝试
触觉
、
听觉
、
视觉
或
味觉
的作用。用手摸摸,体会手上感觉如何,用
眼睛
看看
玩具
的各种色彩,用口尝尝
玩具
的味道,摇动响环时的声音又可
训练
婴儿
的
听觉
。这类最简单的
玩具
开发
婴儿
智力
的第一步。 四个月
婴儿
的
玩具
4个月左右的
婴儿
对周围事物的关心也越来越强烈。抱到室外,
婴儿
会对周围的一切露出好奇的目光。这时
婴儿
的世界是一个
感知
的、
触摸
的、
微笑
的和品尝的世界,喜欢有人逗他玩,给他东西,还想用小手摸一摸,放到嘴里咬一咬。这时
父母
应该多和他一起
游戏
玩耍,你可为
孩子
挑选以下几种类型的一些
玩具
: ·6个月以前的
婴儿
视线会追随着镜子的移动而移动,给他准备一个镜子,
婴儿
看到镜子中的自己认为是个“小伙伴”,对这个小伙伴的亲昵友爱的反应,实际上就是对他人、对周围
环境
的
信任感
和
安全感
的体现,这些正是
社会
性内容的一部分,这对
培养
婴儿
社会
的亲和性和对丰富
婴儿
的
视觉
体验都很有好处。 ·这时他会抓住桌面上眼前的
玩具
,但还不准确。可给他准备一些各种质地、各种色彩、便于抓握的
玩具
: 如:摇铃、
乒乓球
、
核桃
、金属小圆盒、不倒翁,小方块
积木
、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等; ·可选用一些大的彩圈、手镯、脚环、软布球和木块,可击打、可抓握的、可发声的
塑料玩具
,五颜六色的图画卡片。 ·
婴儿
需要温暖的
母爱
和
安全感
,可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的
毛绒玩具
。放在
婴儿
手边或床上。 ·当
婴儿
对周围
环境
表现出兴趣时,可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的
玩具
,如:
拨浪鼓
、哗铃棒、小
闹钟
、八音盒、可捏响的
塑料玩具
、颜色鲜艳的小袜子和小
丝巾
等。 五个月
婴儿
的
玩具
5个月的
婴儿
能看清东西并能记住它们,听到声音就会转过去。这时正在学习使用自己的手指,他已经了解了手的一些用途,手能自由地活动,能够主动抓东西,能用手拍东西,抓住并摇动不同的物件或用手将有趣的
玩具
往嘴里送,还知道用手捡起非常小的东西。他俯卧时,会用双手支撑,长时间地抬起头来东张西望。还能做一些较大的动作,能翻滚或举起手要别人抱等很多小动作。这时他们需要用
玩具
或者借助生活中的一些常见常用的实物来有目的地来帮助他们发展,来增加他们全身和四肢的活动。这时
父母
应该多和他一起
游戏
玩耍,你可为
孩子
挑选以下几种类型的一些
玩具
: ·发展
视觉
的
玩具
:选择色彩鲜艳的
脸谱
、镜子、
洗澡
玩具
、塑料书、图片、小动物、动物造型之类的
玩具
; ·发展
听力
的
玩具
:选择小摇铃、
拨浪鼓
、八音盒、风铃能发出
悦耳动听
的声音的
玩具
; ·发展
触觉
能力的
玩具
:选择不同质地的
玩具
,如:绒毛娃娃、丝织品做的小
玩具
、床头
玩具
、
积木
、海滩玩的球。 ·6个月以前的
婴儿
视线会追随着镜子的移动而移动,给他准备一个镜子,
婴儿
看到镜子中的自己认为是个“小伙伴”,对这个小伙伴的亲昵友爱的反应,实际上就是对他人、对周围
环境
的
信任感
和
安全感
的体现,这些正是
社会
性内容的一部分,这对
培养
婴儿
社会
的亲和性和对丰富
婴儿
的
视觉
体验都很有好处。
六个月
婴儿
的
玩具
6个月的
婴儿
能看清东西并能记住它们,手能自由地活动,能够主动抓东西,他俯卧时,会用双手支撑,能长时间地抬起头来东张西望。还能做一些较大的动作,能翻滚或举起手要别人抱等很多小动作。这时的随意
运动
和不随意
运动
正在开始形成,
眼睛
和手的
协调性
逐步发展,对周围事物的关心和兴趣迅速提高,这时需要用
玩具
或者借助生活中的一些常见常用的实物来有目的地来帮助他发展,来增加他全身和四肢的活动。这时
父母
应该多和他一起
游戏
玩耍,你可为
孩子
挑选以下几种类型的一些
玩具
: ·发展
视觉
的
玩具
:选择色彩鲜艳的
脸谱
、镜子、
洗澡
玩具
、塑料书、图片、小动物、动物造型之类的
玩具
; ·发展
听力
的
玩具
:选择小摇铃、
拨浪鼓
、八音盒、风铃能发出
悦耳动听
的声音的
玩具
; ·发展
触觉
能力的
玩具
:选择不同质地的
玩具
,如:绒毛娃娃、丝织品做的小
玩具
、床头
玩具
、
积木
、海滩玩的球、 ·6个月以前的
婴儿
视线会追随着镜子的移动而移动,给他准备一个镜子,
婴儿
看到镜子中的自己认为是个“小伙伴”,对这个小伙伴的亲昵友爱的反应,实际上就是对他人、对周围
环境
的
信任感
和
安全感
的体现,这些正是
社会
性内容的一部分,这对
培养
婴儿
社会
的亲和性和对丰富
婴儿
的
视觉
体验都很有好处。 ·球:6个月大的
婴儿
对能动的一切感兴趣,能滚动的色彩球对他们最有
吸引力
,用手一推球就会向前滚,
婴儿
还会爬着追逐小球,如果
妈妈
能陪着他们一起玩那就更妙了。
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