• 家长应怎样激励孩子去创造?

  • 发布时间:2007-05-30 转载:育婴百科网 分类:宝宝培养 热度:加载中

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  • 创造是人类的需要,创造过程能给人以最美好的精神满足,从而把创造视为崇高的事业。一个孩子当他画完了一幅好画,制做了一个精巧的手工艺品,演奏完一首优美的乐曲,解出一道难解的数学题,写出了一篇文情并茂的作文,其兴奋的心情不亚于爱因斯坦发现相对论之后热烈狂喜的心情。因为通过艰苦的创造活动,他们发现了事物隐含的哲理和意义,他们发现了事物普遍的规律,他们体验到了自然、艺术的和谐,他们可以惊呼,“原来事物的存在又是这样简单啊!”这就是他们体验到了科学艺术的美,在创造过程中得到了最大的精神满足,美的享受。一般说来,当儿童完成了他们的得意之作之后,并不能真正认识它内含着的真谛。这时候就需要家长帮助孩子分析他们的作品,指出其妙处所在。帮助孩子领略自己作品的情韵和味道,就是帮助孩子进行美的享受,因为这时候的孩子还往往不会自发领受最高级的享受。就是对孩子的平庸之作,家长也要善于沙里淘金,告诉孩子金子在哪里,给予肯定和表扬。这样孩子将会感到自己是多么的了不起,也能去创造,也能去奉献。从这个意义上讲,表扬鼓励孩子的作用该是多么巨大。这也是表扬、激励的艺术。儿童0家教0幼儿0教育

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