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轻轻松松养育你的快乐宝贝
发布时间:2007-06-28 转载:
育婴百科网
分类:
成长发育
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欢迎光临
育婴百科
网,今天给大家带来的
育婴知识
文章是:
轻轻松松养育你的快乐宝贝
,快乐的素质等于幸福的人生。快乐就像一枚健康的种子,给予它肥沃的土壤、充足的阳光、适宜的空气与水分,它就会发芽、生根,长叶、开花、茁壮成长。在宝贝成长的每一天每一刻,...,以下是完整【
轻轻松松养育你的快乐宝贝
】原文:
快乐
的
素质
等于
幸福
的人生。
快乐
就像一枚健康的种子,给予它肥沃的土壤、充足的阳光、
适宜
的
空气
与水分,它就会发芽、生根,长叶、开花、
茁壮成长
。在
宝贝
成长
的每一天每一刻,用心的
妈咪
都可以在
宝贝
内心撒播
快乐
的种子。对
快乐
的体验在
宝贝
成长
过程中有着不同寻常的意义。
宝贝
在体验
快乐
的过程中会更加
积极
地变换不同的方式观察周围事物,进而认识更多的事物,并在不断探索与“实验”的过程中发展更多技能,促进
智能
的全面发展。
妈咪
在养育
宝贝
的过程中可以创造各种条件或机会,让
宝贝
更多地体验
快乐
,并养成乐天达观的
性格
,让
宝贝
受益终生。
宝贝
获得
快乐
的3种体验 1.舒服和满足的体验
宝贝
饿了能够及时吃到喜欢的
食物
,拉了尿了能马上被弄干净,受了委屈或有什么不舒服,能马上藉由
妈咪
或其他
抚养
人的
搂抱
与
抚摸
而获得安慰等等,这些获得舒服与满足的感觉都可以带给
宝贝
快乐
的体验,对于越小的
宝贝
,这种体验越明显。 2.创造与
成就感
的体验小
宝贝
往地上扔东西,制造各种响声,摇动
玩具
发出响声,大点的
宝贝
通过自己的一些行为感受到
抚养
人对自己这种行为的全新的态度等等,
宝贝
因为自己成功地改变了
环境
或者发现了某些事物之间的
因果关系
,从而体验到创造与获得
成就
的
快乐
。 3.获得认可的体验因为唱了一首儿歌、表演了某个节目或者做了一些得到
父母
认可的事情而获得一些
积极
的评价,
宝贝
在获得认可的过程中也能感受到
快乐
。 养育
快乐
宝贝
10
诀窍
1.学会
调节
不良
情绪
宝贝
的不
快乐
来自他的
挫折
感,因此
快乐
的
诀窍
首先在于让
宝贝
学会保持良好的
心理
状态。
父母
的
言传身教
对
宝贝
来说意义非凡。当
父母
遇到
问题
和
挫折
时,但凡
流露出
一丁点的
焦虑
、不安或者悲观等不良
情绪
,
宝贝
就会表现出同样的
情绪
反应。相反,如果
父母
生性乐观,那么
宝贝
也会深受
感染
,在遇到
问题
与
挫折
时就会有意无意地尝试采用与
父母
同样的方式去解决
问题
。当
宝贝
遭遇困难时,
父母
可以设法协助
宝贝
调试他的不良
情绪
。比如可以对因搭不好
积木
而
大发雷霆
的
宝贝
说:“你搭不好
积木
,你很生气。慢慢来,你能搭得更好。你听听,
积木
倒下来的声音多好听,是不是每次倒下来的声音都不一样?”这样的引导能帮助
宝贝
在遭遇失败时也可以找到
快乐
的理由,并
鼓励
宝贝
继续他暂时驾驭不了的活动,在轻松愉快的
情绪
引导下逐渐战胜困难。如果
宝贝
情绪
烦躁
并有
攻击
行为,可以引导
宝贝
采取比较
安全
的方式去发泄自己的不良
情绪
,比如拿球狠狠地往地上砸等等。 2.设立固定的
家庭
“仪式”
过节
是
宝贝
十分向往的日子。每逢
节日
,那种热闹的气氛以及全家一同参与的各种活动都能带给
宝贝
很多
快乐
的体验。除了各种固定的
节日
,
父母
也可以自己在
家规
定某些全家参与的“仪式”,比如每个周末举办一场
家庭
音乐会
。如果
父母
有
音乐
方面的才能当然更好,如果没有,即便和
宝贝
一道将他熟悉的儿歌等美美地唱上一遍也是一个不错的选择。将这种活动程式化,每到一个固定的日子,
宝贝
就会期待。总之,不管什么活动,只要
宝贝
感兴趣,并且全家人都参与就行。这种全家参与的活动可以赋予生活全新的意义,加强
家庭
成员之间的
感情
,并带给
宝贝
强烈的
安全感
与被认同感,让
宝贝
体验到更多的
快乐
。 3.回避各种负面评论
快乐
的基础是
安全感
。即使
宝贝
看来无所用心,但是他始终像一根灵敏的天线随时在探测着周围
环境
中的各种信息。因此,
父母
在家里谈论任何事物的时候都要留一个心眼儿,以免给
宝贝
造成负面的
影响
。比如,如果
父母
当着
宝贝
的面议论
幼儿园
老师、
小朋友
的
问题
,或者其他不
安全
的
社会
问题
,那么没有
判断能力
的
宝贝
就会不加选择地全盘吸收
父母
的这些结论,从而对
幼儿园
或者身边的
小朋友
、
社会
上其他的人全都失去信任,进而产生不
安全感
,并因为担心自己随时会遭遇这些不
安全
因素
而
焦虑
,处在这种
心理
压力下的
宝贝
就没有
快乐
可言。 4.尊重
宝贝
的兴趣爱好 研究发现,当一个人全身心投入到某项他特别钟爱的活动中时,往往能体验到一种特别的
快乐
。
宝贝
的兴趣爱好可以
培养
,也可以发现。有的
宝贝
天生就喜欢
音乐
,
父母
就可以多给
宝贝
提供一些体验
音乐
的机会,比如带
宝贝
去听听
音乐会
,
鼓励
宝贝
自己哼唱一些自创的曲子(即便
宝贝
很小,他仍然能根据自己的
情绪
创造一些在
成人
看来不是
音乐
的
音乐
)等等。在发展
宝贝
兴趣爱好的过程中,一定要杜绝
强迫
宝贝
学习各种技能的行为。哪怕仅仅是
宝贝
对户外的小石头小树枝感兴趣,也不要以
成人
的好恶来评判
宝贝
的行为,而要尊重
宝贝
的爱好,让他在捡拾“垃圾”的过程中获得各种
快乐
的体验。
培养
并尊重
宝贝
的兴趣还可以
开发
宝贝
的
智力
,并让
宝贝
体验投入的
快乐
。 5.走进自然是
快乐
的源泉 大自然对
宝贝
来说充满了神奇的力量,各种自然现象、小动物、奇特的
花草树木
都能带给
宝贝
很多的
快乐
。自然界的各种事物千奇百怪,并且总在以不同的方式发生变化,
宝贝
在亲近自然的过程中通过他的各种
感官
去感受去发现这些区别、这些变化,挖掘自然的美,并因此享受到很多圈在家里时无法感受的
快乐
。如果没有时间总带
宝贝
走出户外,也可以在家里饲养小动物、小花小草等
盆栽
植物,虽然需要因此花费更多的时间去料理这些小生物,但是
宝贝
在养殖这些小生物的过程中能发现植物
生长
的
规律
、小动物的生活习性等等。当
宝贝
独自一人的时候,小动物也是他的好伙伴,会让
宝贝
觉得更加安心,并且
宝贝
还能从小动物身上学到忠诚、共鸣、依恋等情感,从而学会体贴和照顾他人,并在照顾他人时体验帮助别人之后获得的
成就感
,因自身的价值得到体现而感受到另一种
快乐
。 6.给
宝贝
足够的满足感 获得满足感是
宝贝
体验
快乐
的重要途径之一,因此,即使是
父母
认为毫无意义的事,只要不对
宝贝
和他人构成伤害,不至于
影响
宝贝
良好
性格
与
品德
的养成,如果
宝贝
能从中获得满足感就应加以
鼓励
。 10个月左右的
宝贝
行动
范围扩大了,并开始通过各种无师自通的
恶作剧
来体现自己的新本领。比如,撕书、撕报纸、将纸巾一张张抽出来扔掉、将
玩具
或者他能够着的生活用具往地上砸等等。很多
父母
看到这种情形都想
斥责
宝贝
一番,但是,
斥责
有可能降低
宝贝
的满足感,并且打消
宝贝
探索周围
环境
的
积极
性。因此,如果可能的话,最好以赞许的神情看着
宝贝
,体贴一下
宝宝
的心情,给予
宝贝
充分的满足感。
宝贝
这些愉快经验的积累有助于他乐
天性
格的养成。当然,为了
避免
宝贝
去动用那些不能动的物品制造
恶作剧
,记得将那些物品放在
宝贝
够不着的位置就可以了。 7.
鼓励
宝贝
做小小外交家 不善交际的
宝贝
因为享受不到友情的温暖而
孤独
痛苦。当
宝贝
怯生生地看着别的
小朋友
玩得十分开心也想参与进去,但是又不知道以怎样的方式获得他人认同的时候,就会感觉十分无助。因此,多带
宝贝
外出,与
小朋友
一起玩耍,或者多邀请别的
小朋友
到家里玩耍,让
宝贝
学会与他人融洽
相处
,这样
宝贝
就会因为参与别的
小朋友
的
游戏
而更加
快乐
。 8.
营造
美满和谐的
家庭
环境
家庭
和谐美满是
培养
宝贝
快乐
性格
的一个重要
因素
。有研究
表明
,在
幸福
家庭
中
成长
的
宝贝
大多拥有开朗、活泼、
快乐
的
性格
。如果
家庭
成员之间
感情
不和,过分沉闷,或者成天
吵吵闹闹
,
宝贝
一天到晚生活在这样的
环境
,他除了
惶恐不安
,又如何体验到
快乐
的感觉? 9.适时给
宝贝
决策的机会
快乐
性格
的养成,与
父母
控制
宝贝
的行为有着密切的联系。如果对
宝贝
控制过多,剥夺了
宝贝
自己
当家作主
的权利,
宝贝
的
自信心
受到损害,就会逐渐养成凡事唯唯诺诺的习惯。很难想像一个总是没有自己主张,成天唯唯诺诺的
宝贝
究竟有什么
快乐
可言。相反,如果
父母
过分
溺爱
宝贝
,对
宝贝
的话
言听计从
,
宝贝
就会因此失去
辨别
善恶的能力,养成
自私
、
惟我独尊
的个性。那么
宝贝
将来在与人
相处
时就会因为他的
性格
不好而遇到许许多多的
问题
,即便
宝贝
达成了自己的目的,他也无法体验
实现
自己目标后的
快乐
感觉。
父母
可以在
宝贝
不同的
年龄
给予他不同的选择权,比如1岁的
宝贝
允许他自己选择
玩具
,2岁的
宝贝
允许他自己选择吃些什么,3岁的
宝贝
允许他选择穿什么衣服等等。
父母
还可以在购买一些
家庭
用大件的时候
征求
宝贝
的意见,让
宝贝
从小就享有“决策权”,这样
宝贝
才会更加自立也更加
快乐
。 10.适当限制
宝贝
的物质欲望 现在不少
父母
忙于事业,于是养育
宝贝
的
责任
更多地落在
祖父母
、外
祖父母
或者保姆身上。为了弥补不能陪伴
宝贝
的缺憾,很多
父母
一味地满足
宝贝
的物质需求,以为
宝贝
得到了他想要的东西就会
快乐
幸福
。于是,他们凡事都用物质来衡量,这种方式可能使
宝贝
产生一种
贪得无厌
的
心理
,让他对
快乐
与
幸福
的概念认识产生偏差。获得物质的满足不是
幸福
的源泉,因此,
父母
应适当限制
宝贝
的物质欲望,让
宝贝
习惯
延迟满足
,并在等待满足的过程中学习
调节
自己的
情绪
,只有这样,
宝贝
的
快乐
才不会因为
芝麻
绿豆
大的小愿望得不到满足就灰飞烟灭。 文/danae
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宝贝
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