欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:表扬孩子应适度,为了使表扬产生较好的教育效果,爸爸妈妈规范孩子行为的过程中,应准确地把握表扬的尺度,也就是说表扬要适度。1、表扬时爸爸妈妈的感情流露要“浓淡”适度。有些家长望子成龙...,以下是完整【表扬孩子应适度】原文:

  •   为了使表彰发生较好的教导后果,爸爸妈妈规范孩子行动的过程中,应准确地掌握表彰的尺度,也就是说表彰要适度。

      1、表彰时爸爸妈妈的情感流露要“浓淡”适度。有些家长望子成龙心切,孩子略微有点提高就欣喜若狂,拍案叫绝,一朝一夕,必定滋长孩子的自满心情。还有的家长对孩子老是恨铁不成钢,尽管已看到孩子有很大提高,但为了避免孩子骄傲,他们按捺住心坎的喜悦,在言语、行动上无任何表现。常常如此,必定会伤害孩子进取心。正确的办法是:在表彰孩子时,高度重视情感的作用,尽量做到“浓淡”适度。有时对孩子轻轻的一个浅笑,也会起来很多赞誉之词难以起到的作用。

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      2、表彰和批判的反差要“大小”适度。表彰不只具有鼓励、导向功能,而且具有批判功能,例如对甲的表彰在某种意义上是对乙的批判。有的家长为了督促孩子提高,老是过火笼统地称赞他人家的孩子若何好,时间长了,无疑会使本人孩子丧失约心或发生抵触心情。

      3、表彰的方法要“实虚”适度。对孩子的评价应当是公平、准确的。然则,表彰作为教导孩子的一种多功妙手段,在具体运用中可以有一定的灵敏性,即在坚持量力而行的前提下,允许有一点“虚”内容。这里的“虚”首要指的是两个方面:第一,是对事实的适度夸大。例如,孩子纯粹是由于好玩,挥着扫帚在院中“扫地”。爸爸妈妈明知如斯也不用道破,应实时表彰他爱劳动行动,这种夸大有利无害,由于它既是对孩子正确行动的肯定,又可以让孩子晓得,劳动是一种美德。第二,是对孩子未来的期望。例如孩子美术功课并欠好,幼儿园每次作画,孩子总有自卑感爸爸妈妈可以如此说:“你如今还没掌握办法,以后只需按教师要求认真去画,肯定会画得很好!”这种鼓舞尽管逾越现实,但对孩子来讲是必不可少的,症结是要掌握好表彰中“虚实”的水平。为此,在含有虚的内容的表彰中,应当注意三点:一要有利于促进孩子自信心;二要不离开实践;三要给孩子指明前进的方向。
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