儿童对食物的喜欢看来仿佛是天生的，原本在很多状况下并非如斯，往往是父母出于心疼,让孩子被动地、甚至被迫地承受了很多食物,从
而强化了孩子的多食心理。
用授与某种食物来鼓舞孩子的某种行动，或许撤消某种食物来阻拦孩子的某种行动，它短期的、即时的后果一般非常分明，使得一些家长 bbcms.net转载自网络
往往离不开这种办法；然则，食物奖惩绝对不是教导孩子的好办法，它不利于孩子的积极生长。家长往往会因而而尝到苦果：长时间下来，孩
子养成了一种欠好的饮食行动习气，做什么工作都要爸爸妈妈，甚至黉舍的教师给予嘉奖才行。
1．察看发现，在孩子玩游戏之前，让他喝不爱喝的牛奶，会惹起孩子对牛奶的讨厌感，然则却不会波及孩子对玩游戏的兴味；但是，假如 bbcms.net转载自网络
用孩子喜爱的巧克力、甜食作为嘉奖，则会添加孩子对巧克力的爱好。所以，常常使用食物作为奖惩，轻易养成孩子贪食、偏食的习气，例如
不爱喝牛奶，爱吃快餐、甜食等。
正确的做法应当是，在家里不要放太多的甜食，不要让小孩晓得夹心巧克力糖放在哪里；探望孩子时宁可带些小玩具。
2．假如老是把嘉奖作为激起儿童行动的念头，那么这种嘉奖反而会起到反作用：过多的嘉奖会降低儿童的活动兴味，一旦撤消嘉奖，一方
面会惹起儿童的不满，另一方面可能抑制儿童对这种活动的兴味。
天然后果法
孩子表示好，天然而然地，在黉舍就会得到教师的表彰和同窗的爱慕，对本人的日常生活也很便利；家长再给一点食物嘉奖，不只仅是画蛇添
足，反而会起到坏作用。孩子表示欠好，那么家长一定要让孩子本人领会到本人做工作的“后果”，并从中汲取教训。